本文關(guān)鍵詞：韋氏成人智力量表和兒童智力量表第四版中文版的銜接研究

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【摘要】：目的比較韋氏成人智力量表第四版（WAIS-IV）中文版和韋氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）中文版在16周歲正常學(xué)生的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行兩套量表的等值式研究；在17和18周歲年齡段正常學(xué)生個(gè)體、精神發(fā)育遲滯患者個(gè)體中分別進(jìn)行等值式的應(yīng)用。 方法選取76名16周歲年齡段的學(xué)生，隨機(jī)分為兩組，按照平衡順序?qū)ν槐辉囀y(cè)WAIS-IV中文版和WISC-IV中文版，分析比較兩套量表的結(jié)果并進(jìn)行等值式計(jì)算。對(duì)25名17周歲和20名18周歲學(xué)生進(jìn)行兩套量表的施測(cè)，比較WAIS-IV中文版的等值結(jié)果和施測(cè)結(jié)果；在30名精神發(fā)育遲滯（MR）患者個(gè)體中比較WAIS-IV中文版的等值結(jié)果和測(cè)驗(yàn)結(jié)果，并將WAIS-IV中文版測(cè)驗(yàn)結(jié)果和等值結(jié)果分別與韋氏記憶量表第四版（WMS-IV）中文版進(jìn)行相關(guān)研究。采用SPSS17.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，一般資料和測(cè)驗(yàn)的分類(lèi)結(jié)果采用百分比、均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)描述；應(yīng)用配對(duì)t檢驗(yàn)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)果的差異檢驗(yàn)；應(yīng)用卡方檢驗(yàn)、kappa值檢驗(yàn)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)果分布和一致性的檢驗(yàn)；采用Pearson積差相關(guān)分析等值和測(cè)驗(yàn)結(jié)果、智力和記憶測(cè)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)；線(xiàn)性回歸分析兩套智力量表的數(shù)量關(guān)系；線(xiàn)性等值計(jì)算韋氏成人和兒童智力量表的等值關(guān)系。 結(jié)果1在16歲組中，WAIS-IV中文版的言語(yǔ)理解、工作記憶和全量表智商均低于WISC-IV中文版相應(yīng)分?jǐn)?shù)（t值分別為-6.33、-2.84、-3.78，均P＜0.01），加工速度指數(shù)高于WISC-IV中文版的分?jǐn)?shù)（t=3.75，P＜0.01）；兩套量表所有得分均中高度相關(guān)（r值范圍0.55~0.80，均P＜0.01）。2兩套量表在16歲個(gè)體上對(duì)智商等級(jí)的評(píng)定分布的百分比無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義差異（2=3.082，P0.05）；對(duì)同一個(gè)體進(jìn)行智商評(píng)定一致性分析為中度一致性（kappa=0.54，P＜0.01）。316歲個(gè)體兩量表的合成分?jǐn)?shù)間均呈正相關(guān)，其中相同指數(shù)間相關(guān)程度高（r值范圍0.63~0.77，均P＜0.01），全量表智商間相關(guān)系數(shù)0.79（P＜0.01）；根據(jù)線(xiàn)性等值式得到由WISC-IV中文版合成分?jǐn)?shù)導(dǎo)出WAIS-IV中文版分?jǐn)?shù)的等值式，，成人版言語(yǔ)理解指數(shù)分?jǐn)?shù)=0.67×兒童版言語(yǔ)理解指數(shù)分?jǐn)?shù)+28.87，成人版知覺(jué)推理指數(shù)分?jǐn)?shù)=1.02×兒童版知覺(jué)推理指數(shù)分?jǐn)?shù)-4.13，成人版工作記憶指數(shù)分=1.12×兒童版工作記憶指數(shù)分-15.42，成人版加工速度指數(shù)分=1.01×兒童版加工速度指數(shù)分?jǐn)?shù)+3.90，成人版全量表智商分?jǐn)?shù)=0.88×兒童版全量表智商指數(shù)分?jǐn)?shù)+9.21。WAIS-IV中文版測(cè)驗(yàn)結(jié)果和等值結(jié)果比較無(wú)差異（P0.05），r值范圍0.63~0.79（P＜0.05）。4在17歲個(gè)體中等值所得WAIS-IV中文版的分?jǐn)?shù)與測(cè)驗(yàn)所得分?jǐn)?shù)間除加工速度指數(shù)外無(wú)差異（P0.05）；18歲個(gè)體中等值所得WAIS-IV中文版分?jǐn)?shù)與測(cè)驗(yàn)所得分?jǐn)?shù)間除工作記憶指數(shù)外兩者分?jǐn)?shù)無(wú)差異（P0.05）。5MR患者WAIS-IV中文版合成分?jǐn)?shù)范圍49.37~58.53，WMS-IV中文版合成分?jǐn)?shù)范圍57.97~72.70；WAIS-IV中文版等值分?jǐn)?shù)與測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)間除言語(yǔ)理解和工作記憶指數(shù)外無(wú)差異（P0.05），WAIS-IV中文版等值分?jǐn)?shù)與WMS-IV中文版各指數(shù)為中度相關(guān)（r值范圍0.37~0.52，P＜0.05），WAIS-IV中文版測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與WMS-IV中文版各指數(shù)為中度相關(guān)（r值范圍0.38~0.70，P＜0.05）。 結(jié)論1WAIS-IV中文版對(duì)16歲被試測(cè)驗(yàn)的言語(yǔ)理解、工作記憶和全量表智商分?jǐn)?shù)較WISC-IV中文版分?jǐn)?shù)低。2WAIS-IV中文版和WISC-IV中文版的結(jié)果存在中高度相關(guān)，兩者測(cè)量相似的智力結(jié)構(gòu)。WAIS-IV中文版和WISC-IV中文版對(duì)被試的智商等級(jí)分布和評(píng)定、指數(shù)分?jǐn)?shù)差異上表現(xiàn)較高一致性。3初步計(jì)算得到由WISC-IV中文版合成分?jǐn)?shù)導(dǎo)出WAIS-IV中文版分?jǐn)?shù)的等值式。4在17周歲組中WAIS-IV中文版加工速度指數(shù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果高于等值結(jié)果；18周歲組中WAIS-IV中文版工作記憶指數(shù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果高于等值結(jié)果；兩組中兩種結(jié)果呈中度正相關(guān)。5MR患者等值WAIS-IV中文版結(jié)果與WMS-IV中文版呈中度相關(guān)，與WAIS-IV中文版測(cè)驗(yàn)結(jié)果和記憶量表的相關(guān)趨勢(shì)一致。
【關(guān)鍵詞】：韋氏成人智力量表第四版中文版 韋氏兒童智力量表第四版中文版 銜接 精神發(fā)育遲滯 韋氏記憶量表第四版中文版
【學(xué)位授予單位】：河北聯(lián)合大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：R749.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-12
• 第1章 臨床研究12-40
• 1.1 材料與方法12-18
• 1.1.1 研究對(duì)象12-13
• 1.1.2 研究方法13
• 1.1.3 研究工具13-18
• 1.1.4 統(tǒng)計(jì)分析18
• 1.2 結(jié)果18-29
• 1.2.1 正常組和患者組的一般情況18-19
• 1.2.2 16 歲正常組的兩套智力量表結(jié)果的對(duì)比分析19-24
• 1.2.3 16 歲正常組的兩套智力量表結(jié)果的等值分析24-26
• 1.2.4 等值結(jié)果在 17 和 18 周歲年齡段的應(yīng)用26-27
• 1.2.5 等值結(jié)果在精神發(fā)育遲滯患者組的應(yīng)用27-29
• 1.3 討論29-36
• 1.3.1 WAIS-IV 中文版和 WISC-IV 中文版的比較29-33
• 1.3.2 WAIS-IV 中文版和 WISC-IV 中文版的等值分析33-34
• 1.3.3 WAIS-IV 中文版和 WISC-IV 中文版的等值結(jié)果應(yīng)用34-36
• 1.4 結(jié)論36
• 參考文獻(xiàn)36-40
• 第2章 綜述 韋氏智力量表的銜接40-53
• 2.1 韋氏智力量表的發(fā)展40-42
• 2.1.1 韋氏成人智力量表40-41
• 2.1.2 韋氏兒童智力量表發(fā)展過(guò)程41-42
• 2.2 韋氏智力量表兒童和成人版的銜接42-48
• 2.2.1 國(guó)外研究42-46
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)研究46-48
• 2.3 小結(jié)48-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 附錄 A 技術(shù)路線(xiàn)圖53-54
• 附錄 B 線(xiàn)性等值計(jì)算54-56
• 致謝56-57
• 導(dǎo)師簡(jiǎn)介57-58
• 作者簡(jiǎn)介58-59
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 龐艷霞;張健;楊成龍;倉(cāng)勇;王雪玲;;WAIS-RC簡(jiǎn)式與成人智殘?jiān)u定量表在精神傷殘?jiān)u定中的應(yīng)用[J];法醫(yī)學(xué)雜志;2011年03期

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3 李毓秋;;WISC-IV中文版的一般能力指數(shù)和認(rèn)知效率指數(shù)的介評(píng)[J];教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(理論版);2010年12期

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10 李毓秋;;智力超常兒童韋氏兒童智力量表第四版分?jǐn)?shù)模式及其認(rèn)知特性的初步研究[J];中國(guó)特殊教育;2009年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林彬;兒童智力觀(guān)的發(fā)展及其對(duì)他人和自我智力的評(píng)價(jià)[D];華東師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：807517