本文關(guān)鍵詞：新疆維吾爾族兒童發(fā)展性閱讀障礙環(huán)境影響因素研究

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【摘要】：目的:了解新疆維吾爾族兒童發(fā)展性閱讀障礙發(fā)生的影響因素,為該地區(qū)閱讀障礙兒童尋求有效的干預和治療措施提供理論依據(jù)。方法:采取了分層整群抽樣的方法,對新疆喀什地區(qū)、阿克蘇地區(qū)的23所小學3-5年級共3508名維吾爾族學生開展家庭環(huán)境等因素進行調(diào)查,采用描述性分析、卡方檢驗和多因素非條件Logistic回歸分析等方法對調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計分析。結(jié)果:1.新疆維吾爾族兒童發(fā)展性閱讀障礙發(fā)生率為5.9%,篩查出閱讀障礙兒童207名,其中男生144名,女生63名,男生發(fā)展性閱讀障礙發(fā)生率顯著高于女生,且差異具有統(tǒng)計學意義(P0.05)。2.單因素分析顯示社會經(jīng)濟因素中家庭成員人均月收入、父母的職業(yè)、父母的文化程度對兒童閱讀障礙的發(fā)生有影響(P0.05)。母親妊娠情況、兒童完成家庭作業(yè)有困難、兒童厭學情緒對閱讀障礙的發(fā)生有影響(P0.05)。家庭閱讀環(huán)境中父母給兒童講故事頻率和兒童參與閱讀和作文培訓、兒童參加樂器培訓等因素對兒童閱讀障礙的發(fā)生有影響(P0.05)。3.進一步多因素非條件logistic回歸分析顯示:性別為男生(OR=2.171)、家庭成員人均月收入低于1000元(OR=2.209)、父親文化程度為初中及以下(OR=4.282)、兒童厭學(OR=1.556)、兒童完成作業(yè)有困難(OR=1.672)是影響閱讀障礙發(fā)生的危險因素。母親小學維語成績?yōu)橹械燃耙陨?OR=0.286),兒童有固定閱讀時間(OR=0.364)對減少閱讀障礙發(fā)生有保護作用。結(jié)論:1.新疆地區(qū)維吾爾族兒童發(fā)展性閱讀障礙并不少見,應該引起家庭和社會上醫(yī)學、心理學、語言學、神經(jīng)影像學等多個領(lǐng)域充分重視。2.新疆維族兒童的維語閱讀障礙發(fā)生存在明顯的性別差異,其中男生的閱讀障礙發(fā)生率顯著高于女生。在閱讀能力和閱讀興趣培養(yǎng)方面,家長和教育工作者更應多關(guān)注學齡男生兒童。3.家庭經(jīng)濟因素和家庭閱讀環(huán)境是閱讀障礙發(fā)生和發(fā)展的影響因素。家長可以通過改善家庭的經(jīng)濟條件、創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍、培養(yǎng)良好閱讀習慣等方法預防和干預兒童發(fā)展性閱讀障礙的發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】：維族兒童 發(fā)展性閱讀障礙 環(huán)境因素
【學位授予單位】：石河子大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：R749.94
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 縮略語表8-11
• 第一章 前言11-17
• 1.1 研究背景11-13
• 1.2 閱讀障礙的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
• 第二章 材料與方法17-20
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-18
• 2.3 研究工具18-19
• 2.4 質(zhì)量控制19
• 2.5 統(tǒng)計分析方法19-20
• 第三章 結(jié)果20-28
• 3.1 一般情況20
• 3.2 維吾爾族兒童閱讀障礙檢出率20-21
• 3.3 不同年級閱讀障礙發(fā)生率比較21
• 3.4 不同年齡學生閱讀障礙的發(fā)生情況21
• 3.5 家庭經(jīng)濟情況對閱讀障礙兒童影響21-22
• 3.6 父母文化程度及其職業(yè)對維族兒童閱讀障礙的影響22-23
• 3.7 母親分娩方式、妊娠情況及兒童學習習慣對兒童閱讀障礙的影響23
• 3.8 家庭閱讀環(huán)境對閱讀障礙發(fā)生的影響23-25
• 3.9 兒童閱讀障礙影響因素的多因素非條件Logistic回歸分析25-28
• 第四章 討論28-33
• 4.1 維吾爾族兒童閱讀障礙流行情況28
• 4.2 閱讀障礙發(fā)生的性別差異28-29
• 4.3 閱讀障礙發(fā)生的年齡、年級差異29
• 4.4 兒童閱讀障礙發(fā)生的影響因素29-33
• 第五章 結(jié)論33-35
• 5.1 結(jié)論33
• 5.2 建議33
• 5.3 創(chuàng)新與不足之處33-35
• 參考文獻35-39
• 綜述39-44
• 參考文獻43-44
• 附錄44-56
• 致謝56-57
• 作者簡介57-58
• 導師評閱表58

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本文編號：750899