發(fā)布時(shí)間：2022-08-12 19:17

　　隨著研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,研究生的培養(yǎng)方式也需要不斷改變,"seminar"是以研究生為主的研討式教學(xué),注重開發(fā)學(xué)生的潛能,對(duì)培養(yǎng)研究生的綜合素養(yǎng)具有重要意義。本課題組對(duì)動(dòng)物寄生蟲方向的研究生施行了"seminar"制度的培養(yǎng),采用文獻(xiàn)匯報(bào)與研究進(jìn)展匯報(bào)相結(jié)合的形式開展學(xué)術(shù)seminar,通過(guò)兩屆學(xué)生的培養(yǎng),結(jié)果表明:"seminar"制度調(diào)動(dòng)了研究生學(xué)習(xí)的積極性,科研創(chuàng)新能力有了較大提高,語(yǔ)言表達(dá)能力和分析問(wèn)題的綜合能力顯著增強(qiáng)。本文對(duì)課題組的seminar制度的實(shí)施情況及成效進(jìn)行了總結(jié),期望為研究生的培養(yǎng)提供參考。 

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【文章目錄】：
0 引言
1 提高研究生對(duì)前沿知識(shí)的了解
2 提高了學(xué)生對(duì)寄生蟲知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性
3 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力
4 增強(qiáng)了學(xué)生的溝通表達(dá)能力及人際交往的能力
5 s e m in a r培養(yǎng)制度實(shí)施中的一些見解
    5.1 低年級(jí)學(xué)生需要進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)后方可參加匯報(bào)
    5.2 seminar制度一定要堅(jiān)持實(shí)施且不能流于形式
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]Seminar在研究生《高級(jí)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳輝,趙國(guó)先,陳一凡.  家畜生態(tài)學(xué)報(bào). 2020(05)
[2]傳統(tǒng)Seminar教學(xué)法在研究生課程教學(xué)中的評(píng)價(jià)與影響因素研究[J]. 張佳琪.  課程教育研究. 2017(08)
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[4]研究班討論在研究生培養(yǎng)過(guò)程中的作用——日本研究生教育經(jīng)驗(yàn)的啟迪[J]. 周孜,武曉維,董維春.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2002(11)



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