獸醫(yī)專業(yè)碩士獸醫(yī)微生物學(xué)案例教學(xué)的探討
發(fā)布時間:2021-10-06 21:37
案例教學(xué)可增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的形象性和生動性,拓展實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的深度和廣度。因此,我們針對獸醫(yī)專業(yè)碩士的學(xué)位課——獸醫(yī)微生物學(xué)進(jìn)行了典型案例的收集,建立了理論與實踐相結(jié)合的獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)案例庫。實踐結(jié)果表明,案例庫的建設(shè)與實施對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解,更好掌握實踐技能起到了積極作用。
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(49)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
案例教學(xué)與常規(guī)教學(xué)效果的比較
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]案例教學(xué)法改革研究初探[J]. 楊蓉,鐘世華. 藥學(xué)教育. 2018(02)
[2]案例教學(xué):從哈佛走向世界——案例教學(xué)發(fā)展歷史研究[J]. 楊光富,張宏菊. 外國中小學(xué)教育. 2008(06)
本文編號:3420787
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(49)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
案例教學(xué)與常規(guī)教學(xué)效果的比較
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]案例教學(xué)法改革研究初探[J]. 楊蓉,鐘世華. 藥學(xué)教育. 2018(02)
[2]案例教學(xué):從哈佛走向世界——案例教學(xué)發(fā)展歷史研究[J]. 楊光富,張宏菊. 外國中小學(xué)教育. 2008(06)
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