<正>畜牧養(yǎng)殖業(yè)已成為我國農(nóng)民脫貧致富奔小康的一條可行途徑。但畜牧業(yè)在發(fā)展過程中也面臨著一系列的問題,如農(nóng)民的素質(zhì)不高,缺乏尖端的技術(shù)人員等,都會限制畜牧業(yè)發(fā)展。職業(yè)教育的興起為畜牧業(yè)的發(fā)展帶來了契機,但是畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生卻面臨著就業(yè)面窄、就業(yè)難的問題,如何解決這些問題是畜牧獸醫(yī)教育工作者面臨的難題。本文對中職院校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學現(xiàn)狀進行了分析,探討了相應的改革策略。 

【文章來源】：畜牧獸醫(yī)科技信息. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 中職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學現(xiàn)狀
    1.1 教學內(nèi)容過于理論化，缺少可操作性
    1.2 教師專業(yè)能力的不足，師資隊伍不完善
    1.3 教學模式的限制
2 中職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學改革的策略
    2.1 以就業(yè)為導向，構(gòu)建專業(yè)課程教學體系
    2.2 完善畜牧獸醫(yī)的教學教材
    2.3 創(chuàng)新教學方法
3 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中等職業(yè)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)發(fā)展面臨的困境及對策[J]. 霍順校.  河北農(nóng)業(yè)大學學報(農(nóng)林教育版). 2010(03)



本文編號：3299713