【摘要】：為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出的以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生主動性的指導(dǎo)方針,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)發(fā)展實際,將參與式教學(xué)模式引入飼料學(xué)課程教學(xué)。論文從《飼料學(xué)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀與存在問題出發(fā),分析了引入?yún)⑴c式教學(xué)模式的必要性和可行性,系統(tǒng)闡述了飼料學(xué)課程參與式教學(xué)模式的構(gòu)建原則,并指出了在構(gòu)建參與式教學(xué)模式中的注意事項,為認(rèn)真落實國家教育方針提供了可行的范例。
[Abstract]:In order to carry out the guideline put forward in the outline of the National medium and long term Education Reform and Development Plan (2010 ~ 2020), which takes students as the main body, teachers as the leading force and students as the initiative, and combined with the current teaching development reality, The participatory teaching model was introduced into the teaching of feed science course. This paper analyzes the necessity and feasibility of introducing the participatory teaching model from the perspective of the present situation and existing problems of the course of Feed Science, and expounds systematically the construction principles of the participatory teaching mode of the course of Feed Science. It also points out the matters needing attention in the construction of participatory teaching model, which provides a feasible example for the implementation of the national educational policy.
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科技學(xué)院;
【基金】：西北農(nóng)林科技大學(xué)教改項目(JY1302028)
【分類號】：G642;S816-4

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本文編號：2124207