實驗教學(xué)環(huán)節(jié)提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與探索
本文選題:獸醫(yī)內(nèi)科學(xué) + 實驗教學(xué) ; 參考:《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2016年21期
【摘要】:實驗教學(xué)是提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。筆者提出教師不斷與時俱進(jìn)、包容大學(xué)生的多元跨域思維是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要措施,并以獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)實驗——"亞硝酸鹽中毒病例復(fù)制和診療實驗"為例,引導(dǎo)學(xué)生將驗證性實驗改成綜合性、創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生查閱資料以及提出問題、思考問題并設(shè)計方案解決問題的能力,達(dá)到提高動物醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。該實驗內(nèi)容和方案的改革是從教師的角度出發(fā),通過巧妙設(shè)計原有實驗,促進(jìn)學(xué)生反思所學(xué)過的知識,并歸納出自己的見解,使獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生掌握"帶得走"受益終生的能力。
[Abstract]:Experimental teaching is an important link to improve the innovative ability of college students. The author proposed that teachers should keep pace with the times, and that it is an important measure to cultivate the innovative ability of college students by accommodating the multiple and trans-domain thinking of college students, and taking the experiment of veterinary medicine as an example, "replication and diagnosis and treatment of nitrite poisoning cases". To guide the students to change the confirmatory experiment into comprehensive and innovative experiment, to cultivate the ability of students to consult data, raise questions, think problems and design solutions to solve problems, so as to improve the innovative ability of college students majoring in animal medicine. The reform of the experiment content and scheme is based on the teacher's point of view, through ingeniously designing the original experiment, to promote the students to reflect on the knowledge they have learned, and to sum up their own opinions, so that the veterinary students can master the ability of "taking off" and benefiting for life.
【作者單位】: 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院;青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院;
【基金】:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程課程建設(shè)項目(XJG2015117;XDSJP2015002);青島農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生案例庫建設(shè)項目(750/1115008)
【分類號】:S856.9-4;G642
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 肖金華;動物醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新探討[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年02期
2 董常生;動物醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2004年08期
3 王丙云,周慶國,古必訓(xùn),計慧琴,馬春全;地方高校動物醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式的改革與實踐[J];安徽技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2004年03期
4 魏萍;李慶章;王洪斌;;淺談我國高等院校動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與主要課程設(shè)置[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期
5 楊自軍,龍塔,徐廷生,程相朝,董發(fā)明,吳廷才;教學(xué)型大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)教育改革探索[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年11期
6 ;動物醫(yī)學(xué)專業(yè)教育還應(yīng)加強(qiáng)[J];中國牧業(yè)通訊;2006年09期
7 伍清林;金蘭梅;蔣加進(jìn);董江水;吳結(jié)革;方光遠(yuǎn);馬盛群;;動物醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系探索與實踐[J];金陵科技學(xué)院學(xué)報;2007年04期
8 段綱;尹革芬;吳伯志;趙燕妮;;邊疆地區(qū)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考[J];云南畜牧獸醫(yī);2008年S1期
9 韓慶功;王自良;崔艷紅;張智勇;;動物醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)中存在的問題與改革措施[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版);2008年03期
10 賀建忠;陶大勇;楊麗娟;李有文;高軍;;如何培養(yǎng)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)高級應(yīng)用型人才——塔里木大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[J];獸醫(yī)導(dǎo)刊;2009年04期
相關(guān)會議論文 前5條
1 王洪斌;李慶章;魏萍;王燕;劉克祥;;動物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革模式和辦學(xué)特色的探討[A];高教改革研究與實踐(下冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年
2 宋銘忻;陰s,
本文編號:1811657
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/dongwuyixue/1811657.html