本文關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)專業(yè)動(dòng)物解剖課程教學(xué)改革的探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

畜牧獸醫(yī)教學(xué)論文：畜牧獸醫(yī)專業(yè)動(dòng)物解剖課程教學(xué)改革的探索 摘要:動(dòng)物解剖是研究認(rèn)識(shí)正常動(dòng)物機(jī)體各器官形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置關(guān)系及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)，是畜牧、獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。隨著教育教學(xué)改革的深入，河北滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在積極推進(jìn)動(dòng)物解剖課程教學(xué)改革的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。筆者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐并結(jié)合學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實(shí)際，介紹了在動(dòng)物解剖教學(xué)中所遇到的問題和教學(xué)改革的思路、措施及體會(huì)。 關(guān)鍵詞:畜牧;獸醫(yī);動(dòng)物解剖;教學(xué)改革 動(dòng)物解剖學(xué)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程名詞概念、專業(yè)術(shù)語多，各器官的位置、形態(tài)構(gòu)造比較復(fù)雜，而器官的微觀組織結(jié)構(gòu)肉眼看不到、比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感覺記憶難、理解難、太抽象。如何在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)專業(yè)興趣，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，做好理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的有效銜接，進(jìn)而使學(xué)生較好地理解、掌握這門課程，，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，獲得一些經(jīng)驗(yàn)并取得良好的教學(xué)效果。 1積極開展專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感 在教學(xué)過程中，注重教導(dǎo)學(xué)生熱愛本專業(yè)，培養(yǎng)其職業(yè)責(zé)任感。尤其近年來社會(huì)上的畜產(chǎn)品安全問題屢見報(bào)端，如瘦肉精、蘇丹紅、三聚氰胺等事件的發(fā)生，使人們對(duì)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全產(chǎn)生信任危機(jī)，因此在教學(xué)過程中要有針對(duì)性地開展思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德意識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而喚起學(xué)生的求知欲�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事實(shí)表明，僅有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)于從業(yè)者來講是不夠的，良好的職業(yè)道德和人際溝通能力也同樣重要，所以在教學(xué)中隨內(nèi)容穿插一些職業(yè)道德教育。 為了使學(xué)生

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