本文關鍵詞：畜牧獸醫(yī)專業(yè)動物解剖課程教學改革的探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

畜牧獸醫(yī)教學論文：畜牧獸醫(yī)專業(yè)動物解剖課程教學改革的探索 摘要:動物解剖是研究認識正常動物機體各器官形態(tài)結構、位置關系及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門科學，是畜牧、獸醫(yī)等相關專業(yè)的重要專業(yè)基礎課。隨著教育教學改革的深入，河北滄州職業(yè)技術學院在積極推進動物解剖課程教學改革的同時，認真總結了經(jīng)驗。筆者根據(jù)多年的教學實踐并結合學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實際，介紹了在動物解剖教學中所遇到的問題和教學改革的思路、措施及體會。 關鍵詞:畜牧;獸醫(yī);動物解剖;教學改革 動物解剖學是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課，該課程名詞概念、專業(yè)術語多，各器官的位置、形態(tài)構造比較復雜，而器官的微觀組織結構肉眼看不到、比較抽象，學生在學習過程中感覺記憶難、理解難、太抽象。如何在教學過程中充分調(diào)動學生學習的積極性，增強專業(yè)興趣，培養(yǎng)實踐動手能力，做好理論與實踐環(huán)節(jié)的有效銜接，進而使學生較好地理解、掌握這門課程，，經(jīng)過多年的教學實踐，獲得一些經(jīng)驗并取得良好的教學效果。 1積極開展專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)責任感 在教學過程中，注重教導學生熱愛本專業(yè)，培養(yǎng)其職業(yè)責任感。尤其近年來社會上的畜產(chǎn)品安全問題屢見報端，如瘦肉精、蘇丹紅、三聚氰胺等事件的發(fā)生，使人們對畜產(chǎn)品質(zhì)量安全產(chǎn)生信任危機，因此在教學過程中要有針對性地開展思想教育工作，培養(yǎng)學生的社會責任感、職業(yè)道德意識、認真負責的工作、學習態(tài)度，進而喚起學生的求知欲。現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的事實表明，僅有扎實的專業(yè)知識和技術對于從業(yè)者來講是不夠的，良好的職業(yè)道德和人際溝通能力也同樣重要，所以在教學中隨內(nèi)容穿插一些職業(yè)道德教育。 為了使學生

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