本文關(guān)鍵詞：短程表達(dá)書寫對實(shí)驗(yàn)室應(yīng)激的干預(yù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:觀察短程表達(dá)書寫對實(shí)驗(yàn)室應(yīng)激反應(yīng)的干預(yù)效果。方法:64名4年級醫(yī)學(xué)生隨機(jī)分為干預(yù)組和對照組,采用醫(yī)患沖突視頻誘發(fā)心理應(yīng)激,以狀態(tài)焦慮量表、情緒評估表、唾液皮質(zhì)醇水平和創(chuàng)傷后成長問卷作為應(yīng)激反應(yīng)的指標(biāo)。干預(yù)組進(jìn)行3次15分鐘的書寫干預(yù),主題分別是披露感受與想法、情緒宣泄和資源審視,對照組進(jìn)行相同時間的非卷入書寫。結(jié)果:醫(yī)患沖突視頻誘發(fā)被試者明顯的應(yīng)激反應(yīng),兩組被試者的狀態(tài)焦慮得分、憤怒、焦慮、抑郁和恐懼評分顯著高于基礎(chǔ)水平(P0.01)。兩組被試者書寫后,狀態(tài)焦慮得分,憤怒、焦慮和恐懼評分顯著降低(P0.01),但抑郁評分無明顯改變(P0.05)。表達(dá)書寫組的焦慮和憤怒情緒顯著低于對照組(P0.01;P0.05)。書寫表達(dá)對唾液皮質(zhì)醇水平和創(chuàng)傷后成長無顯著影響(P0.05)。特質(zhì)焦慮與應(yīng)激后狀態(tài)焦慮、焦慮、抑郁和恐懼呈顯著正相關(guān)(P0.001),與干預(yù)后狀態(tài)焦慮和抑郁呈顯著正相關(guān)(P0.001)。性別(女性)與應(yīng)激后狀態(tài)焦慮、抑郁和恐懼呈顯著正相關(guān)(P0.001;P0.005)。結(jié)論:短程表達(dá)書寫對實(shí)驗(yàn)室應(yīng)激性情緒反應(yīng)具有明顯干預(yù)效果。
【作者單位】： 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院;休斯敦大學(xué)心理系;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)激 表達(dá)書寫 皮質(zhì)醇 創(chuàng)傷后成長 心理干預(yù)
【基金】：濟(jì)南市高校自主創(chuàng)新基金(201202227)
【分類號】：R395
【正文快照】： 表達(dá)書寫(Expressive writing)是以書寫的方式表達(dá)、披露與創(chuàng)傷經(jīng)歷或積極事件有關(guān)的感受和想法,以此對個體進(jìn)行干預(yù)。具有簡短、費(fèi)用低,安全性好和依從性高的優(yōu)點(diǎn)[1]。研究顯示,表達(dá)書寫對干預(yù)對象的軀體和心理健康有顯著的促進(jìn)作用,且具有長期效果。如表達(dá)書寫提高HIV感染者

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本文編號：503187