【摘要】：目的研究兒童期受虐待醫(yī)學(xué)生分離特質(zhì)的特點(diǎn)及其影響因素。方法采用整群抽樣法,對(duì)262名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行兒童期虐待史自評(píng)量表(PRCA)、解離特質(zhì)量表(DTS)、不安全感心理自評(píng)量表(SRFIS)、簡式大五人格問卷(NEO-FFI-R)、防御方式問卷(DSQ)、自尊量表(SES)、一般自我效能感量表(GSES)、人口社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)資料調(diào)查問卷等測試。結(jié)果兒童期受虐待醫(yī)學(xué)生的分離特質(zhì)總分和各維度分?jǐn)?shù)高于未受虐待者(t=2.609~3.860,P0.01);分離特質(zhì)與軀體虐待、情感虐待、性虐待、忽視、神經(jīng)質(zhì)、不安全感、不成熟防御、中間型防御、掩飾呈正相關(guān)(r=0.13~0.69,P0.05),與外向性、開放性、友善性、謹(jǐn)慎性、自尊、一般自我效能呈負(fù)相關(guān)(r=-0.13~-0.56,P0.05)。逐步回歸分析發(fā)現(xiàn),在控制其他因素的影響后,不成熟防御、不安全感、兒童期虐待、神經(jīng)質(zhì)分別與醫(yī)學(xué)生的分離特質(zhì)呈正相關(guān)(Beta值=0.093~0.463,P0.05);外向性、謹(jǐn)慎性、開放性、一般自我效能分別與分離特質(zhì)呈負(fù)相關(guān)(Beta值=-0.099~-0.381,P0.05)。結(jié)論兒童期受虐待經(jīng)歷對(duì)醫(yī)學(xué)生的分離特質(zhì)具有不良影響,不成熟防御方式、不安全感、人格特質(zhì)是影響其分離特質(zhì)的重要因素。
[Abstract]:Objective to study the characteristics and influencing factors of segregated trait of abused medical students in childhood. Methods Cluster sampling was used. A total of 262 medical students were investigated with (PRCA), dissociation trait scale (DTS), self-rating scale of psychological insecurity (SRFIS), (SRFIS), Big five Personality questionnaire (NEO-FFI-R), (DSQ), Self-esteem scale (DSQ), (SES), General Self-Efficacy scale (GSES), population). Social economy data questionnaire and other tests. Results the total score and dimension scores of the medical students who were abused in childhood were higher than those without abuse (t = 2.609 / 3.860 / P0.01), the separation trait and body abuse, emotional abuse, sexual abuse, neglect, neuroticism, insecurity, immature defense, intermediate defense, sexual abuse, neglect, neuroticism, insecurities, immature defense and intermediate defense, respectively. The concealment was positively correlated with extroversion, openness, friendliness, caution, self-esteem and general self-efficacy (P 0.05). Stepwise regression analysis showed that immature defense, insecurity, childhood abuse and neuroticism were positively correlated with the separation traits of medical students after controlling for other factors (Beta = 0.093, 0.463P0.05), extroverted, cautious and open. There was a negative correlation between general self efficacy and segregation trait (Beta =-0. 099-0. 381P. 05). Conclusion the experience of childhood abuse has a negative effect on the separation trait of medical students. Immature defense style, insecurity and personality trait are the important factors that affect the separation trait of medical students.
【作者單位】： 江蘇省徐州市東方人民醫(yī)院心理衛(wèi)生研究所;徐州醫(yī)學(xué)院;
【基金】：江蘇省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)科研課題項(xiàng)目(編號(hào):H200876)
【分類號(hào)】：R395.6

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本文編號(hào)：2268467