本文關鍵詞：卷入欺負行為初中生的自殺意念與個性特征的關系

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【摘要】：目的探討初中生卷入欺負行為者的自殺意念與個性特征的關系。方法整群抽取山東省兩所中學的初中生,采用初中生欺負問卷、自殺意念自評量表(SIOSS)和艾森克個性問卷(EPQ)進行問卷調(diào)查,回收有效問卷830份。結果不同類型欺負卷入者自殺意念檢出率和自殺意念得分均存在明顯差異(P0.05);欺負卷入者EPQ各因子中神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)總體評分自殺意念組均高于無自殺意念組(P0.05),內(nèi)外向、掩飾性均低于無自殺意念組(P0.05);有無自殺意念與EPQ各因子中內(nèi)外向和掩飾性均成負相關(P0.05),與神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)均成正相關(P0.05)。結論個性特點是初中生不同類型欺負卷入者自殺意念的內(nèi)在易感因素,個性內(nèi)傾和高神經(jīng)質(zhì)等與卷入欺負的初中生自殺意念密切相關。
【作者單位】： 山東省精神衛(wèi)生中心;
【分類號】：B846
【正文快照】： 欺負是校園中常見的特殊類型的攻擊行為,研究欺負的先驅(qū)Dan Olweus及Smith認為欺負是某個學生在某段時間內(nèi)被一個或多個學生反復或持續(xù)地施以負面行為,通常具有力量的不均衡性、傷害性及蓄意性、重復性[1,2]。根據(jù)學生在欺負行為過程中處于施或受的不同,通常劃分為欺負者、受

【參考文獻】

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本文編號：1294140