本文關(guān)鍵詞：圖形詩(shī):穿梭于詩(shī)畫(huà)之間的視覺(jué)游戲——視覺(jué)符號(hào)與英語(yǔ)兒童圖形詩(shī)歌的意義建構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運(yùn)用圖形象似性的相關(guān)理論和視覺(jué)符號(hào)的相關(guān)分析方法,研究了視覺(jué)符號(hào)在英語(yǔ)兒童圖形詩(shī)歌中建構(gòu)意義時(shí)"形意關(guān)聯(lián)"的四種方式,嘗試將圖象符號(hào)作為象似構(gòu)形的重要因素納入到圖形象似作用的符號(hào)體系中,同時(shí)指出兒童圖形詩(shī)歌的意義建構(gòu)本質(zhì)上依托于詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)的"情感灌注"和兒童閱讀時(shí)的"情感參與"。圖形詩(shī)歌和兒童思維特征之間的高度契合性決定了兒童讀者在閱讀圖形詩(shī)歌時(shí)能夠自如穿梭于自然生命和詩(shī)歌形式交錯(cuò)的視覺(jué)游戲之中。
【作者單位】： 太原工業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 兒童圖形詩(shī)歌 視覺(jué)符號(hào) 形意關(guān)聯(lián) 情感參與 視覺(jué)游戲
【基金】：太原工業(yè)學(xué)院一般科學(xué)基金資助項(xiàng)目:網(wǎng)絡(luò)翻譯之超文本譯本研究(2014RY04)
【分類號(hào)】：I106.8
【正文快照】： 0引言意義的產(chǎn)生,離不開(kāi)符號(hào)的使用,符號(hào)是意義表達(dá)的形式載體,意義是符號(hào)存在的價(jià)值體現(xiàn)。廣義的視覺(jué)符號(hào)不僅包括表現(xiàn)人類溝通和交流的語(yǔ)言符號(hào)體系,也包括以視覺(jué)訴求為主的非語(yǔ)言符號(hào)體系,如圖形、線條、標(biāo)識(shí)、色彩、影象、肌理等視覺(jué)要素及它們之間的相互關(guān)系。這些視覺(jué)符

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  本文關(guān)鍵詞：圖形詩(shī):穿梭于詩(shī)畫(huà)之間的視覺(jué)游戲——視覺(jué)符號(hào)與英語(yǔ)兒童圖形詩(shī)歌的意義建構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：481365