發(fā)布時間：2023-04-30 05:54

　　童話作為一種文學(xué)樣式,從起源到獨立的形成一種文體,經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。歐洲童話從神話傳說中萌芽,長期在口口相傳的民間文學(xué)中得到滋養(yǎng)和生長,到文人以書面的形式把民間童話整理成書,再到后來異彩紛呈的文人創(chuàng)作童話,是童話發(fā)展的大致軌跡。 全文共分四部分。第一部分對童話這一概念進行了辨析。童話最初并不專屬兒童,是原始思維的產(chǎn)物,以其荒誕、幻想、及對真善美的追求為本質(zhì)特征。18世紀隨著人們對兒童的發(fā)現(xiàn)及兒童觀的確立,童話才逐漸成為以兒童為主要對象的一種文體。第二部分對歐洲民間童話的發(fā)展進行了分析。歐洲民間童話的形成與東西方早期的童話元素的影響是分不開的,歐洲民間童話在長期發(fā)展過程中由于文人的自覺整理逐漸從民間文學(xué)中獨立出來。民間童話在其內(nèi)涵來看,是人類心底的訴求和真實人生的反映。第三部分辨析歐洲文人童話的特點。歐洲童話從自發(fā)的集體創(chuàng)作進入到自覺的個人創(chuàng)作階段,其本身已具有了成人文學(xué)的很多特征。在對兩種童話進行比較中突出了歐洲文人童話對民間童話的傳承與發(fā)展。最后一部分把對歐洲童話的研究與實踐相結(jié)合,突出其對于兒童的心理學(xué)意義。從童話給予兒童人格培養(yǎng)、啟發(fā)兒童的智力和觀察力、給兒童美妙夢幻的童...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第1章 童話概念辨析
    1.1 童話并不專屬于兒童文學(xué)
    1.2 童話代表了一種原始思維方式
    1.3 童話的本質(zhì)特征
第2章 歐洲民間童話的發(fā)展
    2.1 東西方早期文明對歐洲民間童話的影響
    2.2 歐洲民間童話從自覺走向獨立
    2.3 民間童話：人類基本愿望的訴求與滿足
第3章 歐洲文人童話的興起
    3.1 從集體的自發(fā)創(chuàng)作到個人的自覺創(chuàng)作
    3.2 成人文學(xué)影響下的歐洲文人童話
    3.3 文人童話對民間童話的傳承與發(fā)展
第4章 童話對于兒童的心理學(xué)意義
    4.1 童話給予兒童人格教育
    4.2 童話啟發(fā)兒童的智力和觀察力
    4.3 童話：兒童美麗的幻夢
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：3806561