CaMKKβ通過激活A(yù)MPK/JAK2/STAT3信號(hào)促進(jìn)小鼠單核巨噬細(xì)胞向M2表型轉(zhuǎn)換
發(fā)布時(shí)間:2021-09-19 03:59
目的·探明鈣離子/鈣調(diào)蛋白依賴性蛋白激酶激酶β(CaMKKβ)在白介素4(IL-4)誘導(dǎo)的RAW264.7細(xì)胞極化過程中的作用和機(jī)制。方法·RT-PCR和ELISA檢測IL-4誘導(dǎo)RAW264.7細(xì)胞極化水平,Western blotting測定極化過程中CaMKKβ、AMPK、JAK2、STAT3蛋白表達(dá)及磷酸化水平。慢病毒為載體的shRNA穩(wěn)定干擾RAW264.7細(xì)胞CaMKKβ表達(dá),RT-PCR和ELISA檢測IL-4誘導(dǎo)下細(xì)胞極化水平的改變,Western blotting檢測AMPK、JAK2、STAT3蛋白及磷酸化蛋白的表達(dá)。分別特異性阻斷AMPK、JAK2和STAT3蛋白活性,經(jīng)RT-PCR檢測IL-4誘導(dǎo)下RAW264.7細(xì)胞極化水平的改變。結(jié)果·IL-4主要誘導(dǎo)RAW264.7細(xì)胞向M2型巨噬細(xì)胞極化(P<0.05),且CaMKKβ、AMPK、JAK2、STAT3的磷酸化水平明顯升高(均P<0.05)。shRNA穩(wěn)定干擾RAW264.7細(xì)胞CaMKKβ表達(dá)后,IL-4促進(jìn)巨噬細(xì)胞向M2型極化作用降低(P<0.05),且AMPK、JAK2和STAT3的...
【文章來源】:上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2017,37(07)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
1材料和方法
1.1 主要材料
1.2 方法
1.2.1 細(xì)胞培養(yǎng)
1.2.2 穩(wěn)轉(zhuǎn)細(xì)胞株的建立
1.2.3 Western blotting檢測目的蛋白表達(dá)量
1.2.4 酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)測定細(xì)胞培養(yǎng)上清中目的蛋白分泌水平
1.2.5 實(shí)時(shí)定量PCR檢測目的基因m RNA水平
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2結(jié)果
2.1 IL-4誘導(dǎo)巨噬細(xì)胞向M2型轉(zhuǎn)化, Ca MKKβ及下游的AMPK、JAK2、STAT3的磷酸化水平升高
2.2 慢病毒介導(dǎo)sh RNA穩(wěn)定干擾RAW264.7細(xì)胞Ca MKKβ表達(dá)后, IL-4誘導(dǎo)巨噬細(xì)胞向M2型極化的作用降低, AMPK、JAK2及STAT3的磷酸化水平下降
2.3 抑制Raw 264.7細(xì)胞AMPK活性后, IL-4誘導(dǎo)下M2表型減少, JAK2及STAT3磷酸化水平降低
2.4 分別特異性阻斷JAK2和STAT3活性, 再經(jīng)IL-4誘導(dǎo), 巨噬細(xì)胞向M2型極化減少
3討論
本文編號(hào):3400968
【文章來源】:上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2017,37(07)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
1材料和方法
1.1 主要材料
1.2 方法
1.2.1 細(xì)胞培養(yǎng)
1.2.2 穩(wěn)轉(zhuǎn)細(xì)胞株的建立
1.2.3 Western blotting檢測目的蛋白表達(dá)量
1.2.4 酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)測定細(xì)胞培養(yǎng)上清中目的蛋白分泌水平
1.2.5 實(shí)時(shí)定量PCR檢測目的基因m RNA水平
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2結(jié)果
2.1 IL-4誘導(dǎo)巨噬細(xì)胞向M2型轉(zhuǎn)化, Ca MKKβ及下游的AMPK、JAK2、STAT3的磷酸化水平升高
2.2 慢病毒介導(dǎo)sh RNA穩(wěn)定干擾RAW264.7細(xì)胞Ca MKKβ表達(dá)后, IL-4誘導(dǎo)巨噬細(xì)胞向M2型極化的作用降低, AMPK、JAK2及STAT3的磷酸化水平下降
2.3 抑制Raw 264.7細(xì)胞AMPK活性后, IL-4誘導(dǎo)下M2表型減少, JAK2及STAT3磷酸化水平降低
2.4 分別特異性阻斷JAK2和STAT3活性, 再經(jīng)IL-4誘導(dǎo), 巨噬細(xì)胞向M2型極化減少
3討論
本文編號(hào):3400968
本文鏈接:http://sikaile.net/xiyixuelunwen/3400968.html
最近更新
教材專著