西醫(yī)院校臨床專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)針灸興趣調(diào)查與思考
本文關(guān)鍵詞:西醫(yī)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)針灸教學(xué)面臨的問(wèn)題和對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【論文】西醫(yī)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)針灸教學(xué)面臨的問(wèn)題和對(duì)策
西醫(yī)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)針灸教學(xué)面臨的問(wèn)題和對(duì)策_醫(yī)學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。? 86?...臨床 醫(yī)學(xué)生往往 不重視針 灸課程 , 對(duì)學(xué) 習(xí)針灸知識(shí)缺乏興趣 , 學(xué)習(xí)針灸...
試論如何在西醫(yī)院校針灸教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣_論文
試論如何在西醫(yī)院校針灸教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專區(qū)。...科專業(yè) 臨床課 程考試改革 的探 索與實(shí) 踐叭 內(nèi)蒙 古 醫(yī)科 大學(xué) 學(xué)報(bào),2014...
【論文】淺談西醫(yī)院校針灸臨床教學(xué)的體會(huì)
淺談西醫(yī)院校針灸臨床教學(xué)的體會(huì)_醫(yī)學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。第1 2卷第 9期 ?...在 西醫(yī)院校 中大多數(shù) 學(xué)生為非針 灸專業(yè),他們?cè)卺?+申請(qǐng)認(rèn)證 文檔貢獻(xiàn)者 ...
【論文】淺談西醫(yī)院校的針灸學(xué)教學(xué)
淺談西醫(yī)院校的針灸學(xué)教學(xué)_專業(yè)資料。針灸學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,長(zhǎng)期以來(lái)在我...學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)重點(diǎn)往往放在臨床實(shí)習(xí)中進(jìn)行,而在校時(shí)的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)常常未引起...
西醫(yī)院校針灸學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索
本文就目前西醫(yī)高等院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)針灸學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行客觀分析,并探索針灸學(xué)教學(xué)改革的措施,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)針灸學(xué)的興趣和效果,并更好地促進(jìn)針灸學(xué)的教學(xué)。本文就...
西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教學(xué)的思考
西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教學(xué)的思考_醫(yī)學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。...中藥學(xué)、 方劑學(xué)、針灸學(xué)以及中醫(yī)內(nèi)科等專業(yè)課程的...表證的臨床表現(xiàn)及處理后,教師在分析學(xué)生給出的各種...
【論文】針灸教學(xué)在西醫(yī)院校的實(shí)踐與體會(huì)
針灸教學(xué)在西醫(yī)院校的實(shí)踐與體會(huì)_專業(yè)資料。為提高西醫(yī)院校針灸教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,本文對(duì)教學(xué)中的體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。在教學(xué)中要明確課程定位,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,講授過(guò)程中...
西醫(yī)院校針灸學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索
目前西醫(yī)高等院校臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè)針灸學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行客觀分析, 并探索針灸學(xué) 教學(xué)改革的 措施, 以提高學(xué)生 學(xué) 習(xí)針灸學(xué)的興趣和效果, 并更好地促進(jìn)針灸學(xué) 的教學(xué)...
西醫(yī)院校的針灸推拿學(xué)選修課教學(xué)初探
西醫(yī)院校的針灸推拿學(xué)選修課教學(xué)初探_醫(yī)藥衛(wèi)生_專業(yè)資料...應(yīng)學(xué)生的興趣需求 , 向校 內(nèi)不 同專業(yè)的學(xué) 面 ...學(xué)生中 , 除了有 臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè) 的 學(xué)生以外 , ...
本文關(guān)鍵詞:西醫(yī)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)針灸教學(xué)面臨的問(wèn)題和對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):191424
本文鏈接:http://sikaile.net/xiyixuelunwen/191424.html