本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)中用戶(hù)“知識(shí)化”行為影響因素——基于知識(shí)貢獻(xiàn)與知識(shí)獲取兩個(gè)視角?

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)的"知識(shí)化"過(guò)程是知識(shí)生產(chǎn)與利用的完整過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,隱性知識(shí)與顯性知識(shí)協(xié)同轉(zhuǎn)化,碎片化知識(shí)向結(jié)構(gòu)化知識(shí)升級(jí)。網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)中的用戶(hù)分為主動(dòng)型和被動(dòng)型兩種,他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的行為包括知識(shí)貢獻(xiàn)、知識(shí)獲取兩個(gè)方面。通過(guò)構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型,對(duì)這兩類(lèi)用戶(hù)的知識(shí)貢獻(xiàn)行為和知識(shí)獲取行為進(jìn)行了對(duì)照分析。研究發(fā)現(xiàn),在知識(shí)貢獻(xiàn)行為上,主動(dòng)型用戶(hù)主要基于個(gè)人因素,表現(xiàn)出一種具有自我意識(shí)和自我訴求的內(nèi)生性,而被動(dòng)型用戶(hù)表現(xiàn)出一種對(duì)外部環(huán)境反應(yīng)的外生性特質(zhì);在知識(shí)獲取行為上,主動(dòng)型用戶(hù)的動(dòng)力不僅僅來(lái)源于知識(shí)的質(zhì)量、效用價(jià)值等客觀(guān)因素,還受到其興趣等主觀(guān)因素的影響。
【作者單位】： 中國(guó)青年政治學(xué)院新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū) 知識(shí)化 知識(shí)貢獻(xiàn) 知識(shí)獲取 結(jié)構(gòu)方程模型
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)微信息知識(shí)化的形成機(jī)理與組織模式研究”(12CTQ046) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“媒介融合環(huán)境下的微學(xué)習(xí)模式及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究”(12YJCZH036)的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G201
【正文快照】： 當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)成為人們知識(shí)加工、分享、交流和學(xué)習(xí)的重要平臺(tái),極大改變了人們創(chuàng)造和獲取知識(shí)的傳統(tǒng)途徑。在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)中,社區(qū)成員通過(guò)反復(fù)、持續(xù)的知識(shí)貢獻(xiàn)和知識(shí)獲取行為,不斷推動(dòng)知識(shí)的形成、演化與發(fā)展,在社區(qū)中形成一個(gè)完整的知識(shí)生態(tài)。社區(qū)用戶(hù)既是知識(shí)的創(chuàng)造者

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：569836