<正>在錢江晚報(bào)工作16年,我跑了16年教育線,常被中小學(xué)校長(zhǎng)和教育局長(zhǎng)們當(dāng)作半個(gè)圈內(nèi)人。這兩年,"全民"在教育圈是個(gè)熱詞,從業(yè)內(nèi)的"全民搖號(hào)"一直到跨界的"全民自媒體"。前者改變了民辦學(xué)校的招生方式,后者讓傳統(tǒng)媒體的新聞采集乃至信息發(fā)布,完全處于被動(dòng),做獨(dú)家報(bào)道越來(lái)越難。在全民自媒體時(shí)代,教育記者如何做有分量的獨(dú)家報(bào)道?從日常報(bào)道實(shí)踐中,我得出了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),與大家分享。

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用大數(shù)據(jù)做“預(yù)言家”
憑專業(yè)性做“分析師”
不就事論事才能挖出“新聞富礦”



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