自黨的十九大以來,國家政府大力推動中華優(yōu)秀文化的發(fā)展,中華優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展越來越受到重視,中華經(jīng)典誦讀作為中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,也得到了較大的關注。隨著融媒體大潮的來臨,新興傳播手段層出不窮,給中華經(jīng)典誦讀的傳播帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。中華經(jīng)典誦讀在傳統(tǒng)的傳播方式上存在諸多的問題,傳播方式缺乏表現(xiàn)力,覆蓋面受到局限,缺乏有效規(guī)范的引導,氛圍難以持續(xù)營造。運用文獻研究法、調(diào)查研究法、經(jīng)驗總結法等方法探尋中華經(jīng)典誦讀在融媒體背景下傳播方式的嬗變,有助于中華經(jīng)典誦讀在當下更好的達到傳播效果,繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的發(fā)揮精神引領作用。本論文主要分為五個部分:緒論部分主要闡述了論文的研究緣起、研究的背景及意義,研究的現(xiàn)狀,同時通過調(diào)查闡述了中華經(jīng)典誦讀傳播的現(xiàn)狀。第二部分是對中華經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)傳播方式缺失的剖析,探尋中華經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)傳播方式中的問題所在。第三部分是通過受眾群體、傳播形式、推廣路徑、反饋樣態(tài)四個方面分析融媒體背景下中華經(jīng)典誦讀傳播的嬗變路徑。第四部分是研究中華經(jīng)典誦讀傳播方式在嬗變的基礎上所取得的一些階段性成果。第五部分通過現(xiàn)階段的取得的成果結合融媒體的發(fā)展趨勢,探尋...

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1參與調(diào)查問卷人員的地域分布

第一章中華經(jīng)典誦讀傳播現(xiàn)狀的調(diào)查5第一章、中華經(jīng)典誦讀傳播現(xiàn)狀的調(diào)查第一節(jié)、調(diào)查目的本次調(diào)查是為了客觀的、真實的反映中華經(jīng)典誦讀在社會上的推廣傳播現(xiàn)狀，通過問卷星平臺、微信平臺、微博平臺和直接發(fā)放等方式進行問卷調(diào)查，主要想了解普通群眾對中華經(jīng)典誦讀的認知、中華經(jīng)典誦讀的傳播現(xiàn)狀等....

圖1-2參與調(diào)查問卷人員的身份及年齡分布

第一章中華經(jīng)典誦讀傳播現(xiàn)狀的調(diào)查5第一章、中華經(jīng)典誦讀傳播現(xiàn)狀的調(diào)查第一節(jié)、調(diào)查目的本次調(diào)查是為了客觀的、真實的反映中華經(jīng)典誦讀在社會上的推廣傳播現(xiàn)狀，通過問卷星平臺、微信平臺、微博平臺和直接發(fā)放等方式進行問卷調(diào)查，主要想了解普通群眾對中華經(jīng)典誦讀的認知、中華經(jīng)典誦讀的傳播現(xiàn)狀等....

圖1-3參與調(diào)查人員平時閱讀背誦和理解中華經(jīng)典誦讀篇目的情況

南京藝術學院碩士學位論文6工作人群在本次調(diào)查當中占總人數(shù)比例的70%，代表著社會中堅力量的群體，這部分人群對于中華經(jīng)典誦讀的認知和態(tài)度，能夠直接得到反映出中華經(jīng)典誦讀在社會上傳播的效果。學生人群在本次的調(diào)查中占總人數(shù)比例的30%，學生人群處于基礎教育階段，是塑造人生觀、價值觀、世....

圖1-4參與調(diào)查人員對中華經(jīng)典誦讀篇目提高自身能力的認識情況（多選）

第一章中華經(jīng)典誦讀傳播現(xiàn)狀的調(diào)查7圖1-4參與調(diào)查人員對中華經(jīng)典誦讀篇目提高自身能力的認識情況（多選）在關于中華經(jīng)典誦讀對于自身能力提高的問題中，受調(diào)查者對中華經(jīng)典誦讀的作用表示了普遍的認同，其中提高人文素養(yǎng)、拓寬知識面、提升寫作和閱讀的水平三個選項選擇的人最多，這一方面說明群眾....

本文編號：3894565