發(fā)布時間：2023-03-05 18:30

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,自媒體發(fā)展的情況也日新月異。而依托自媒體作為傳播媒介之一的兒童文化傳播也在改革之路上走的越來越專業(yè)。由于自媒體平臺中充斥著許多對于兒童文化來說良莠不齊的信息,兒童在選擇信息的同時也沒有自我辨別的能力,如何讓兒童能夠在自媒體平臺中精確選擇適合自己的內(nèi)容,成為了當(dāng)下最需要解決的問題。因此本文研究了不同媒介下兒童文化傳播的現(xiàn)狀。研究主要從傳統(tǒng)媒體、新媒體和自媒體三個傳播媒介進(jìn)行研究,搜集相關(guān)資料,對三種媒介在傳播兒童文化時傳播主體、傳播渠道、傳播內(nèi)容、傳播效果等方面展開研究。通過運用文獻(xiàn)搜集法研究發(fā)現(xiàn),自媒體在兒童文化傳播中與傳統(tǒng)媒體相比,在傳播方式上更加隨機,傳播內(nèi)容也更加強調(diào)個人觀點。與新媒體相比,自媒體從屬于新媒體卻不等于新媒體,兩者都是依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播的個人傳播主體。自媒體與新媒體不同之處就在于注重內(nèi)容的商業(yè)價值和藝術(shù)價值。通過研究自媒體的傳播特性以及對比與其他媒介的不同之處。整理出自媒體在兒童文化傳播策略需要注重的幾點方向。筆者還運用個案分析法選擇了在自媒體背景下兒童文化傳播的優(yōu)秀節(jié)目之一“凱叔講故事”對其傳播的藝術(shù)性進(jìn)行分析,通過具體分析傳播內(nèi)容、傳播語言...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 理論背景
        1.1.2 現(xiàn)實背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)研究法
        1.3.2 個案分析法
        1.3.3 實踐法
    1.4 研究現(xiàn)狀
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 創(chuàng)新點
第2章 兒童文化傳播研究
    2.1 兒童文化的定義
    2.2 傳統(tǒng)媒體下的兒童文化傳播
        2.2.1 傳播內(nèi)容
        2.2.2 傳播方式
        2.2.3 傳播策略
    2.3 新媒體下的兒童文化傳播
        2.3.1 傳播內(nèi)容
        2.3.2 傳播方式
        2.3.3 傳播策略
第3章 自媒體下兒童文化傳播
    3.1 自媒體的傳播特性
        3.1.1 傳播優(yōu)勢
        3.1.2 不同之處
    3.2 自媒體兒童文化傳播策略
        3.2.1 內(nèi)容豐富多變
        3.2.2 控制時長與節(jié)奏
        3.2.3 平衡藝術(shù)與商業(yè)價值
第4章 自媒體下兒童文化傳播的藝術(shù)性研究
    4.1 案例分析
        4.1.1 “凱叔講故事”簡介
        4.1.2 傳播內(nèi)容妙趣橫生
        4.1.3 語言表達(dá)惟妙惟肖
        4.1.4 繪畫風(fēng)格的藝術(shù)形式
        4.1.5 藝術(shù)化的傳播手法
    4.2 自媒體下兒童文化傳播的藝術(shù)手法
        4.2.1 形式藝術(shù)化
        4.2.2 制作藝術(shù)化
        4.2.3 語言藝術(shù)化
第5章 《童言童語》兒童節(jié)目創(chuàng)作
    5.1 節(jié)目前期策劃
    5.2 《童言童語》節(jié)目傳播內(nèi)容定位
        5.2.1 傳播內(nèi)容
        5.2.2 傳播形式
        5.2.3 傳播主題
    5.3 《童言童語》的節(jié)目內(nèi)容選擇
        5.3.1 專業(yè)性理論內(nèi)容板塊
        5.3.2 體驗類內(nèi)容板塊
    5.4 《童言童語》拍攝手法
        5.4.1 拍攝手法
        5.4.2 拍攝角度
        5.4.3 攝像構(gòu)圖
        5.4.4 演播廳人物攝像的基本規(guī)則
第6章 結(jié)論
    6.1 研究成果
        6.1.1 整理兒童文化傳播的相關(guān)文獻(xiàn)資料
        6.1.2 研究自媒體下兒童文化傳播
        6.1.3 自媒體兒童文化藝術(shù)性分析研究
        6.1.4 創(chuàng)作自媒體兒童節(jié)目《童言童語》
    6.2 不足之處
參考文獻(xiàn)
附錄 A 《童言童語》部分截圖
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號：3756708