《廣播播音與主持藝術(shù)》課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課,也是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)課程。伴隨著媒體環(huán)境的巨變,媒體所需人才也發(fā)生了巨大的變化,作為培養(yǎng)播音人才的高校,課程教學(xué)改革勢在必行。通過對廣播播音與主持人才需求進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)今廣播播音與主持課程教學(xué)中存在的問題,針對問題并提出在產(chǎn)教融合、校媒合作的背景下,依托協(xié)同育人創(chuàng)新平臺(tái),從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍、體制機(jī)制等幾個(gè)方面進(jìn)行課程教學(xué)改革,對于促進(jìn)媒體、企業(yè)、高校等多方的有機(jī)銜接,更好地培養(yǎng)播音與主持藝術(shù)人才具有一定的積極意義。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、廣播播音與主持專業(yè)人才需求分析
二、現(xiàn)今廣播播音與主持教學(xué)中存在的問題
    (一)教學(xué)思維固化落后
    (二)教學(xué)內(nèi)容陳舊滯后
    (三)教學(xué)模式創(chuàng)新不足
三、《廣播播音與主持藝術(shù)》課程改革的必要性
    (一)推動(dòng)產(chǎn)、教、學(xué)、研深度融合
    (二)建立較為完善的課程教學(xué)體系
    (三)培養(yǎng)符合社會(huì)需要的播音主持專業(yè)人才
四、《廣播播音與主持藝術(shù)》課程改革的策略
    (一)實(shí)行“量體裁衣”,避免“千篇一律”
    (二)參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建課程體系
    (三)更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師隊(duì)伍
    (四)健全體制機(jī)制,多維評價(jià)考核



本文編號(hào)：3756541