在20世紀(jì)西方的文化思潮當(dāng)中,弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)可謂是起著舉足輕重的作用,而弗洛伊德運(yùn)用精神分析學(xué)說(shuō)當(dāng)中的諸多理論,對(duì)“人”這一個(gè)體無(wú)論是在日常生活當(dāng)中的一些行為還是在諸多具體社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)中的反應(yīng),都進(jìn)行了深入且全方面的剖析和闡述,充分挖掘了影響人個(gè)體思維活動(dòng)及行為表象最為根本的原因所在。弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)不單單只是一種理論而已,它更是一種看待問(wèn)題的獨(dú)特視角同時(shí)也是分析問(wèn)題的一種方法論研究,而且精神分析學(xué)說(shuō)中的一些理論是可以更好的解讀出現(xiàn)象中最為本質(zhì)的那一部分,所以通過(guò)運(yùn)用弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō),對(duì)拉扎斯菲爾德本人及其理論進(jìn)行深刻的剖析,這一研究過(guò)程可以讓我們更好的通過(guò)表象所反饋的一些行為狀態(tài),去走入內(nèi)部,挖掘表象背后所影響的本質(zhì)因素有哪些,從而可以讓我們更進(jìn)一步的去知曉人思維過(guò)程和行為決斷背后的潛在驅(qū)動(dòng)力。弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)探索了人的意識(shí)深處那些不被社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則所認(rèn)可的且壓抑在人內(nèi)心深處的動(dòng)機(jī)和沖動(dòng),通過(guò)對(duì)人類精神活動(dòng)的探索,使得人們可以更加準(zhǔn)確且清晰的對(duì)自我的認(rèn)知有所深入的了解,同時(shí)通過(guò)對(duì)根本動(dòng)因的探索也使得受眾對(duì)一些看似平常且又無(wú)意識(shí)的行為,有了最為本質(zhì)的判斷和根... 

【文章來(lái)源】：成都理工大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 選題背景
    1.2 選題意義
        1.2.1 現(xiàn)實(shí)意義
        1.2.2 理論意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外的研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法和研究?jī)?nèi)容
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究?jī)?nèi)容
    1.5 研究創(chuàng)新點(diǎn)
    1.6 研究的難點(diǎn)和存在的不足
        1.6.1 研究難點(diǎn)
        1.6.2 存在的不足
第2章 弗洛伊德精神分析法概述
    2.1 弗洛伊德其人
    2.2 弗洛伊德精神分析法的創(chuàng)建和發(fā)展
        2.2.1 弗洛伊德精神分析法的創(chuàng)建
        2.2.2 弗洛伊德精神分析法的發(fā)展
    2.3 弗洛伊德精神分析法的核心理論
    2.4 弗洛伊德精神分析法的重要貢獻(xiàn)
第3章 以弗洛伊德精神分析法分析保羅·F·拉扎斯菲爾德的生平
    3.1 以弗洛伊德精神分析法分析拉扎斯菲爾德的家庭教育
        3.1.1 父親對(duì)拉扎斯菲爾德人格的影響
        3.1.2 母親對(duì)拉扎斯菲爾德人格的影響
        3.1.3 人格需要經(jīng)歷從受父母影響到社會(huì)化的過(guò)程
    3.2 以弗洛伊德精神分析法分析拉扎斯菲爾德的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
        3.2.1 拉扎斯菲爾德青年時(shí)期人格的確立
        3.2.2 教育對(duì)拉扎斯菲爾德的塑造
        3.2.3 拉氏個(gè)體的潛意識(shí)為其成長(zhǎng)過(guò)程所帶來(lái)的影響
    3.3 拉氏個(gè)人價(jià)值與美國(guó)社會(huì)環(huán)境的相互作用
第4章 以弗洛伊德精神分析法分析拉扎斯菲爾德的主要傳播理論
    4.1 拉扎斯菲爾德的主要傳播理論
    4.2 大眾傳播中“人”的位置體現(xiàn)
        4.2.1 “首屬群體”中政治人格的體現(xiàn)
        4.2.2 人的意識(shí)在“小群體”中對(duì)待信息的作用
        4.2.3 群體環(huán)境對(duì)個(gè)人在信息傳播過(guò)程中的影響
    4.3 大眾傳播中的人際傳播
        4.3.1 焦慮對(duì)人際傳播所產(chǎn)生的作用
        4.3.2 個(gè)體人格特征對(duì)人際傳播的影響
        4.3.3 情感性信息對(duì)受眾心理活動(dòng)的影響
    4.4 大眾傳播中的意見(jiàn)領(lǐng)袖
        4.4.1 意見(jiàn)領(lǐng)袖人格的形成過(guò)程
        4.4.2 意見(jiàn)領(lǐng)袖在大眾傳播中的表現(xiàn)形式
        4.4.3 意見(jiàn)領(lǐng)袖產(chǎn)生的原因及其影響
第5章 以弗氏精神分析法分析拉氏的研究項(xiàng)目及其個(gè)人與理論新知識(shí)點(diǎn)的探究
    5.1 以意識(shí)論解讀廣播研究項(xiàng)目
        5.1.1 廣播研究項(xiàng)目的背景
        5.1.2 受眾前置經(jīng)驗(yàn)和自我選擇意識(shí)對(duì)廣播效果的影響
        5.1.3 受眾偏向?qū)V播傳播效果的影響
    5.2 以本能論分析伊利縣研究項(xiàng)目
        5.2.1 個(gè)體選擇的偏向與宗教的共性
        5.2.2 力比多對(duì)個(gè)體選擇偏向的影響
        5.2.3 個(gè)體社會(huì)角色的本能對(duì)選票的影響
    5.3 醫(yī)藥擴(kuò)散研究中的認(rèn)知分析
        5.3.1 新思想傳播的過(guò)程
        5.3.2 人際關(guān)系對(duì)新藥品傳播的影響
    5.4 “人”是影響傳播關(guān)系的重要因素
    5.5 個(gè)體的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)影響成年后的行事風(fēng)格
    5.6 個(gè)體的精神因素是影響信息決斷力的根源所在
    5.7 “人”是信息傳播過(guò)程中最重要的因素
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]哥倫比亞學(xué)派傳播研究的“衰落”及延續(xù)[J]. 李孝祥,馮強(qiáng).  國(guó)際新聞界. 2016(02)
[2]轉(zhuǎn)型年代:效果研究的聚焦與哥倫比亞學(xué)派的興起[J]. 周葆華.  國(guó)際新聞界. 2010(04)
[3]傳播研究的哥倫比亞學(xué)派及其批評(píng)者[J]. 劉海龍.  國(guó)際新聞界. 2010(04)

博士論文
[1]實(shí)證與批判：文化研究的方法及用途[D]. 馮露.遼寧大學(xué) 2016
[2]傳播學(xué)哥倫比亞學(xué)派考論[D]. 展寧.浙江大學(xué) 2014
[3]大眾傳播效果研究的歷史考察[D]. 周葆華.復(fù)旦大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3420556