央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范,隨著《中國詩詞大會》《朗讀者》等節(jié)目的出現(xiàn),央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目被迅速推向了大眾的視野與熱烈的輿論之中,2017年被稱為“央視文化節(jié)目元年”。大眾美育是時代發(fā)展的要求,也是時代發(fā)展的必然。央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目不僅外在傳播條件上滿足“大眾化”需求,在節(jié)目的發(fā)展歷程中也表現(xiàn)出“大眾化”傾向并逐步實現(xiàn)“大眾化”,其大眾美育的實踐值得深入探究。本文運用美學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)理論,以央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目為研究對象,進(jìn)行大眾美育實踐的分析和探索。本文分為引言、正文、結(jié)語,正文共有四章。引言部分首先界定了傳統(tǒng)文化類節(jié)目、大眾美育等概念的含義,其次概述了研究的意義、研究的方法以及研究的現(xiàn)狀。第一章概述了央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的發(fā)展歷程,認(rèn)為從精英到大眾,這是中國電視事業(yè)發(fā)展的總趨勢,也是央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的發(fā)展概況。央視早期的傳統(tǒng)文化類節(jié)目屬于精英制作,在大眾傳播遭遇“窄眾”困境之后開始走向大眾化。第二章探討了央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的文化身份、文化特征和文化價值,概述了央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目與大眾美育的關(guān)系。認(rèn)為傳統(tǒng)文化類節(jié)目屬于大眾文化,具有大眾性、商品... 

【文章來源】：揚州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    一、研究對象
    二、研究意義
    三、研究方法
    四、文獻(xiàn)綜述
第一章 從精英到大眾: 央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的發(fā)展歷程
    第一節(jié) 精英文化思維的延續(xù)
    第二節(jié) 大眾傳播遭遇窄眾困境
    第三節(jié) 走向大眾化
第二章 從大眾文化到大眾美育:央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的價值追尋
    第一節(jié) 央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目與大眾文化
    第二節(jié) 央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目與大眾美育
    第三節(jié) 傳統(tǒng)文化類節(jié)目的大眾美育特征
    第四節(jié) 傳統(tǒng)文化類節(jié)目的大眾美育功能與意義
第三章 央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目大眾美育的雙向建構(gòu)
    第一節(jié) 作為手段的大眾美育
    第二節(jié) 作為目的的大眾美育
    第三節(jié) 大眾美育的雙向建構(gòu)
第四章 央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目大眾美育的啟示
    第一節(jié) 低收視率與大眾美育的窘境
    第二節(jié) 大眾媒介環(huán)境與大眾美育創(chuàng)新
    第三節(jié) 傳統(tǒng)文化類節(jié)目與大眾美育創(chuàng)新的舉措
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄: 央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目收視情況(部分)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]電視節(jié)目如何傳承中華傳統(tǒng)家風(fēng)文化——以央視《謝謝了,我的家》為例[J]. 陳康.  傳媒. 2019(04)
[2]新時代中國主流媒體文化節(jié)目的突圍——以央視《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人》為例[J]. 張晉.  傳媒. 2019(03)
[3]從《中國詩詞大會》看央視的責(zé)任擔(dān)當(dāng)[J]. 戎騫.  中國廣播電視學(xué)刊. 2019(01)
[4]試論大眾媒介語境下的生命教育——從生命美育的視角出發(fā)[J]. 魏平,劉曉萍.  教育理論與實踐. 2018(35)
[5]從走心到創(chuàng)新:文化類綜藝節(jié)目突圍之道——以央視《朗讀者》為例[J]. 王雨瑤,余玉.  電視研究. 2018(12)
[6]深化文博類電視節(jié)目創(chuàng)新與品牌建設(shè)[J]. 聶艷梅.  中國廣播電視學(xué)刊. 2018(10)
[7]央視文化類綜藝節(jié)目傳播策略研究[J]. 謝丹.  中國電視. 2018(10)
[8]新時代文化類電視綜藝節(jié)目的價值引領(lǐng)和創(chuàng)新突破——以央視《朗讀者2》為例[J]. 武楠.  當(dāng)代電視. 2018(10)
[9]靜態(tài)文字的有聲演繹、文化傳遞與情感輻射——央視文化類節(jié)目《朗讀者》的傳播樣式分析[J]. 周曉凡.  南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
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博士論文
[1]陶行知生活美育思想研究[D]. 孟麗.山東大學(xué) 2018
[2]沈尹默承傳書法研究[D]. 蒙建軍.華東師范大學(xué) 2016
[3]面向大眾文化語境的審美功利性研究[D]. 張強.遼寧大學(xué) 2015
[4]當(dāng)代大眾文化的審美辨識與大學(xué)生審美教育[D]. 魯晶.東北師范大學(xué) 2013
[5]藝術(shù)與大眾[D]. 劉軍平.中央美術(shù)學(xué)院 2013
[6]豐子愷藝術(shù)教育思想及實踐研究[D]. 陳劍.山東大學(xué) 2011

碩士論文
[1]精英文化大眾化的典范：央視《朗讀者》節(jié)目研究[D]. 張夏鈺.寧波大學(xué) 2018
[2]央視文化類電視節(jié)目創(chuàng)新模式研究[D]. 韓丹丹.塔里木大學(xué) 2018
[3]文化類電視綜藝節(jié)目的敘事研究[D]. 孟凡軒.江蘇師范大學(xué) 2018
[4]央視《朗讀者》節(jié)目儀式化傳播研究[D]. 趙阿柳.河北大學(xué) 2018
[5]央視《朗讀者》敘事研究[D]. 張文婷.新疆大學(xué) 2018
[6]永葆“藝術(shù)心”的恒久魅力[D]. 王丹妮.沈陽師范大學(xué) 2018
[7]電視文化類綜藝節(jié)目中的文化表征研究[D]. 阮思雨.安徽大學(xué) 2018
[8]CCTV《朗讀者》儀式化傳播探究[D]. 何欽清.蘭州大學(xué) 2018
[9]電視文化類綜藝節(jié)目創(chuàng)新研究[D]. 李芙蓉.蘭州大學(xué) 2018
[10]央視原創(chuàng)文化節(jié)目中傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)與傳播研究[D]. 蘇優(yōu)優(yōu).安徽師范大學(xué) 2018



本文編號：3408464