2016年,APP直播行業(yè)得到了前所未有的發(fā)展,作為最新的社交平臺,APP直播不僅延續(xù)了微博的擴(kuò)散能力和微信的交流特征,還給用戶帶來了最真實(shí)的感官體驗(yàn)。隨著直播平臺的迅速擴(kuò)展,各大商家紛紛轉(zhuǎn)向APP直播,如何通過直播增加人氣,得到最好的產(chǎn)品推廣,成為各商家最關(guān)心的問題。本文基于“技術(shù)接受模型”來探究APP直播用戶的使用意向,模型中根據(jù)“使用與滿足理論”對原模型進(jìn)行擴(kuò)展,以期探究影響用戶感知易用性、感知有用性和感知娛樂性的前置變量。本文采用問卷調(diào)查的形式,對重慶市的在校大學(xué)生發(fā)放問卷。文章對收集回來的問卷進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析、信度分析、效度分析、方差分析、相關(guān)性分析以及回歸分析,數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示:認(rèn)知需求、社交整合需求、個(gè)人整合需求、感知易用性對感知有用性產(chǎn)生顯著影響;系統(tǒng)使用需求對感知易用性產(chǎn)生顯著影響;情感需求、舒緩壓力需求、感知易用性對感知娛樂性產(chǎn)生顯著影響;感知有用性、感知易用性、感知娛樂性對行為態(tài)度產(chǎn)生顯著影響;感知有用性、感知娛樂性、行為態(tài)度、用戶年齡對行為意向產(chǎn)生顯著影響;用戶性別、受教育程度和可支配資金對行為意向不產(chǎn)生顯著影響。此次研究探索了APP直播用戶的使用意向,對A... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

APP直播用戶使用人數(shù)


本文編號：3312518