自從人類文明誕生以來,謠言作為一種社會(huì)現(xiàn)象,就在社會(huì)生活中扮演著特殊的角色,在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)日益更新的社會(huì)環(huán)境中,在人人都是信息的關(guān)注者和傳播者的背景下,偽科學(xué)謠言通過網(wǎng)絡(luò)急速傳播,一定程度上影響了網(wǎng)民的認(rèn)知,給社會(huì)帶來負(fù)面影響。本文運(yùn)用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)對(duì)偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,試圖找出影響偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播的主要因素以及影響方式,從而為抑制偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播提供管理策略。首先,本文梳理了偽科學(xué)與謠言的定義,界定了偽科學(xué)謠言的內(nèi)涵,分析了偽科學(xué)謠言的特征,并在經(jīng)典謠言傳播模式基礎(chǔ)上提出了基于多智能體交互的兩階段傳播模式,緊接著結(jié)合案例闡述了偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播的現(xiàn)狀,之后對(duì)偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播的機(jī)理進(jìn)行了分析,包括偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播形成機(jī)理、偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展機(jī)理、偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播高潮機(jī)理和偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播衰退機(jī)理。其次,對(duì)多智能體仿真系統(tǒng)進(jìn)行了闡述,并以多智能體仿真系統(tǒng)理論為基礎(chǔ),構(gòu)建了偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播仿真模型,仿真模型由偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播的主體及主體間的交互作用、模型假設(shè)、主體分類及其屬性描述以及主體之間的交互規(guī)則構(gòu)建四部分組成。最后,以2011年福島核泄漏引起的... 

【文章來源】：哈爾濱工程大學(xué)黑龍江省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．４漩渦狀傳播模式示意圖??本文通過對(duì)已有偽科學(xué)謠言傳播模式的歸納和分析，基于多智能體的視角，建立了??

結(jié)合出現(xiàn)的。漩渦狀傳播模式正是一種立體的復(fù)合傳播模式，也是目前最接近實(shí)際的偽??科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播模式。漩渦狀傳播模式是指?jìng)慰茖W(xué)謠言在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下經(jīng)過多種傳播網(wǎng)??絡(luò)媒體之間的交叉，產(chǎn)生漩渦效應(yīng)的一種傳播方式，如圖２．４所示。漩渦狀傳播模式涉??及的受眾、傳播途徑、信息內(nèi)容更多，研究起來更為復(fù)雜。??即時(shí)通訊??（ＱＱ，?ＭＳＮ等）??＾??一…?大眾傳媒??／?Ｖ?發(fā)送者?接收者?＼??Ｖ?（接收者）?（發(fā)送者）ｊ??０?Ｊ??＇＇＇＇＇?￣￣＾?＼?＇、、、??以“】??網(wǎng)絡(luò)媒體??圖２．４漩渦狀傳播模式示意圖??本文通過對(duì)已有偽科學(xué)謠言傳播模式的歸納和分析，基于多智能體的視角，建立了??一種新的偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播模式一多智能體交互的兩階段傳播模式，如圖２．５所示。??在偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播過程中，網(wǎng)民、網(wǎng)絡(luò)媒體、相關(guān)利益組織發(fā)揮著巨大的作用。??這里的相關(guān)利益組織是指對(duì)偽科學(xué)謠言作出科學(xué)解釋的相關(guān)組織，比如中國科學(xué)技術(shù)協(xié)??會(huì)及其附屬機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)部門、科學(xué)松鼠會(huì)等（本文所有的相關(guān)利益組織都是如此）。??考慮到相關(guān)利益組織對(duì)偽科學(xué)謠言的重要作用，我們按照其介入前后將偽科學(xué)謠言傳網(wǎng)??絡(luò)播劃分為兩個(gè)階段。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下

機(jī)理研究揭露的是事物所遵循的內(nèi)在邏輯規(guī)律，對(duì)從本質(zhì)上解決問題具有重要作??用。機(jī)理一般包括專業(yè)性機(jī)理和一般性機(jī)理，一般性機(jī)理又包括原則性機(jī)理、原理性機(jī)??理、流程性機(jī)理、操作性機(jī)理（如圖３．１所示）。本章研究偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播機(jī)理，??主要是研究偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播的原理性機(jī)理，即偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播的過程機(jī)理。??機(jī)理??Ｉ??專業(yè)性機(jī)理?一般性機(jī)理????Ｉ????原則性機(jī)理?原理性機(jī)理?流程性機(jī)理?操作性機(jī)理??圖３．１機(jī)理體系圖??相關(guān)利益組織介入偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播之前，網(wǎng)民與網(wǎng)民、網(wǎng)民與網(wǎng)絡(luò)媒體、網(wǎng)絡(luò)??媒體之間的交互主要是通過非權(quán)威渠道進(jìn)行交流，這種交流往往是由傳播源向四周擴(kuò)散??式的單向傳播。相關(guān)利益組織介入偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播過程之后，各主體之間的交互以??權(quán)威渠道為主，非權(quán)威渠道為輔進(jìn)行交流，這種交流往往是各個(gè)主體之間的雙向傳播。??由于相關(guān)利益組織介入前后各主體對(duì)偽科學(xué)謠言的認(rèn)知和接受程度有很大的不同，因此??以相關(guān)利益組織介入為區(qū)分點(diǎn)，將偽科學(xué)謠言網(wǎng)絡(luò)傳播過程劃分為兩個(gè)期，即單向傳播??期和多向傳播期。單向傳播期包括形成和發(fā)展階段

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3268078