媒介情境視域下微信朋友圈的自我呈現(xiàn)行為研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-14 11:48
信息技術(shù)的快速發(fā)展,使互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步演化為社會(huì)的一個(gè)基本要素,而微信作為其中的佼佼者已經(jīng)成為我們生活當(dāng)中的一部分,從本質(zhì)上改變了人與人連接的場(chǎng)景和方式。梅羅維茨提出了關(guān)于媒介影響社會(huì)行為的思路,即新媒介—新場(chǎng)景—新行為。微信朋友圈是集圖片、文字、視頻、鏈接、音樂等等為一體的平臺(tái),極大的滿足了現(xiàn)代人分享生活,表達(dá)態(tài)度的需求。微信朋友圈延伸和融合了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系,形成了新的交往情境,在日常的交往當(dāng)中占據(jù)了至關(guān)重要的作用,了解好友生活的同時(shí)展示自我。本文以微信朋友圈用戶為研究對(duì)象,以梅羅維茨的媒介情境理論為理論基礎(chǔ),探討該理論在朋友圈的適用性,并對(duì)朋友圈形成的新的情境特點(diǎn)進(jìn)行深描。以戈夫曼的自我呈現(xiàn)為切入點(diǎn),在借鑒其他學(xué)者研究的基礎(chǔ)之上編制了適用于測(cè)量微信朋友圈“中區(qū)”自我呈現(xiàn)行為的調(diào)查問卷,研究微信朋友圈形成的“中區(qū)”情境中個(gè)體自我呈現(xiàn)行為的特點(diǎn),并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)訪談的方式,探討微信朋友圈情境下個(gè)體的線上虛擬表演是怎么實(shí)現(xiàn)的,反思自我呈現(xiàn)的人為與真實(shí)。根據(jù)樣本統(tǒng)計(jì)分析,人口學(xué)變量中性別、年齡以及學(xué)歷在情境控制、“舞臺(tái)設(shè)置”、自我呈現(xiàn)策略使用上均存在顯著差異。從性別上看,女性的自我呈現(xiàn)管理強(qiáng)度更高,...
【文章來(lái)源】:重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:61 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 導(dǎo)論
1.1 研究的源起及研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.2.1 概念的界定
1.2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3 研究理論、方法及框架
1.3.1 研究理論
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究框架
2 研究方法及研究設(shè)計(jì)
2.1 研究問題及研究假設(shè)
2.1.1 研究問題
2.1.2 研究假設(shè)
2.2 研究設(shè)計(jì)
2.2.1 研究設(shè)計(jì)
2.2.2 研究方法
2.2.3 研究對(duì)象以及抽樣
2.2.4 樣本分布情況統(tǒng)計(jì)
3 數(shù)據(jù)分析與研究發(fā)現(xiàn)
3.1 問卷信度檢驗(yàn)
3.1.1 信度檢驗(yàn)
3.2 微信朋友圈使用情況的描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.2.1 微信朋友圈使用基本情況分析
3.2.2 微信朋友圈“舞臺(tái)設(shè)置”基本特征
3.3 微信朋友圈自我呈現(xiàn)策略特征
3.3.1 微信朋友圈自我呈現(xiàn)策略的描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.4 微信朋友圈個(gè)體自我呈現(xiàn)的差異性分析
3.4.1 “性別”與“舞臺(tái)設(shè)置”、使用習(xí)慣及自我呈現(xiàn)策略
3.4.2 “年齡”與“舞臺(tái)設(shè)置”、使用習(xí)慣及自我呈現(xiàn)策略
3.4.3 “學(xué)歷”與“舞臺(tái)設(shè)置”、使用習(xí)慣及自我呈現(xiàn)策略
3.4.4 使用時(shí)長(zhǎng)與“舞臺(tái)設(shè)置”及自我呈現(xiàn)策略
3.4.5 使用頻率與“舞臺(tái)設(shè)置”及自我呈現(xiàn)策略
3.4.6 使用“標(biāo)簽”分組功能與“舞臺(tái)設(shè)置”及自我呈現(xiàn)策略
3.5 自我呈現(xiàn)策略的相關(guān)性分析
3.5.1 人口學(xué)變量、使用時(shí)長(zhǎng)和微信“舞臺(tái)設(shè)置”的相關(guān)性檢驗(yàn)
3.5.2 人口學(xué)變量、使用時(shí)長(zhǎng)和自我呈現(xiàn)策略相關(guān)性分析
3.6 本章小結(jié)
3.6.1 人口學(xué)變量、使用習(xí)慣等方面在“舞臺(tái)設(shè)置”存在顯著差異
3.6.2 人口學(xué)變量、使用習(xí)慣等方面在自我呈現(xiàn)策略使用存在顯著差異
4 “微”觀微信朋友圈情境
4.1 虛擬與現(xiàn)實(shí)的融合,“集體”在場(chǎng)的表演舞臺(tái)
4.1.1 “中區(qū)”行為呈現(xiàn)后區(qū)偏向,極端行為逐漸減少
4.1.2 微信朋友圈情境中“中區(qū)”“深后區(qū)”、“前前區(qū)”的行為
4.1.3 微信朋友圈情境的封閉性和流動(dòng)性
4.2 個(gè)體的理想化呈現(xiàn)
4.2.1 自我認(rèn)知階段:前臺(tái)“舞臺(tái)設(shè)置”的個(gè)性化
4.2.2 理想化展演階段:觀眾的“集體在場(chǎng)”影響自我呈現(xiàn)行為
4.2.3 反饋調(diào)節(jié)階段:自我呈現(xiàn)的連續(xù)性以及可塑性(雙向互動(dòng)),促進(jìn)自我完善及自我認(rèn)知
5 研究結(jié)論及反思
5.1 研究結(jié)論
5.2 研究局限
5.2.1 樣本
5.2.2 研究方法
5.3 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
A.作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
B.問卷一
C.訪談提綱
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]第41次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》發(fā)布[J]. 中國(guó)廣播. 2018(03)
[2]當(dāng)戈夫曼遇到互聯(lián)網(wǎng)——社交媒體中的自我呈現(xiàn)與表演[J]. 董晨宇,丁依然. 新聞與寫作. 2018(01)
[3]從戲劇論看微信表演[J]. 李艷. 貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(11)
[4]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新權(quán)力范式:“關(guān)系賦權(quán)”——“連接一切”場(chǎng)景下的社會(huì)關(guān)系的重組與權(quán)力格局的變遷[J]. 喻國(guó)明,馬慧. 國(guó)際新聞界. 2016(10)
[5]傳播情境的重構(gòu)與技術(shù)賦權(quán)——遠(yuǎn)距家庭微信的使用與信息互動(dòng)[J]. 吳煒華,龍慧蕊. 當(dāng)代傳播. 2016(05)
[6]基于擬劇論的視角探析日常朋友圈中“秀”的自我呈現(xiàn)[J]. 姚瑤. 新媒體研究. 2016(08)
[7]大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)中印象管理的動(dòng)機(jī)和策略——以微信朋友圈為例[J]. 辛文娟,賴涵,陳曉麗. 情報(bào)雜志. 2016(03)
[8]“點(diǎn)贊”還是“評(píng)論”?社交媒體使用行為對(duì)個(gè)人社會(huì)資本的影響——基于微信朋友圈使用行為的探索性研究[J]. 周懿瑾,魏佳純. 新聞大學(xué). 2016(01)
[9]從人大教授孫家洲與學(xué)生斷交事件看 議程設(shè)置理論視角下朋友圈人際關(guān)系的維護(hù)[J]. 儲(chǔ)靖?jìng)? 傳媒觀察. 2016(01)
[10]彈幕、場(chǎng)景和社會(huì)角色的改變[J]. 譚雪芳. 福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2015(12)
碩士論文
[1]大學(xué)生印象管理策略量表的編制及應(yīng)用研究[D]. 朱蓉.電子科技大學(xué) 2010
[2]電子媒介、場(chǎng)景與社會(huì)行為[D]. 張海燕.蘭州大學(xué) 2007
[3]媒介與社會(huì)變遷[D]. 侯蓉英.蘇州大學(xué) 2005
本文編號(hào):3185580
【文章來(lái)源】:重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:61 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 導(dǎo)論
1.1 研究的源起及研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.2.1 概念的界定
1.2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3 研究理論、方法及框架
1.3.1 研究理論
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究框架
2 研究方法及研究設(shè)計(jì)
2.1 研究問題及研究假設(shè)
2.1.1 研究問題
2.1.2 研究假設(shè)
2.2 研究設(shè)計(jì)
2.2.1 研究設(shè)計(jì)
2.2.2 研究方法
2.2.3 研究對(duì)象以及抽樣
2.2.4 樣本分布情況統(tǒng)計(jì)
3 數(shù)據(jù)分析與研究發(fā)現(xiàn)
3.1 問卷信度檢驗(yàn)
3.1.1 信度檢驗(yàn)
3.2 微信朋友圈使用情況的描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.2.1 微信朋友圈使用基本情況分析
3.2.2 微信朋友圈“舞臺(tái)設(shè)置”基本特征
3.3 微信朋友圈自我呈現(xiàn)策略特征
3.3.1 微信朋友圈自我呈現(xiàn)策略的描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.4 微信朋友圈個(gè)體自我呈現(xiàn)的差異性分析
3.4.1 “性別”與“舞臺(tái)設(shè)置”、使用習(xí)慣及自我呈現(xiàn)策略
3.4.2 “年齡”與“舞臺(tái)設(shè)置”、使用習(xí)慣及自我呈現(xiàn)策略
3.4.3 “學(xué)歷”與“舞臺(tái)設(shè)置”、使用習(xí)慣及自我呈現(xiàn)策略
3.4.4 使用時(shí)長(zhǎng)與“舞臺(tái)設(shè)置”及自我呈現(xiàn)策略
3.4.5 使用頻率與“舞臺(tái)設(shè)置”及自我呈現(xiàn)策略
3.4.6 使用“標(biāo)簽”分組功能與“舞臺(tái)設(shè)置”及自我呈現(xiàn)策略
3.5 自我呈現(xiàn)策略的相關(guān)性分析
3.5.1 人口學(xué)變量、使用時(shí)長(zhǎng)和微信“舞臺(tái)設(shè)置”的相關(guān)性檢驗(yàn)
3.5.2 人口學(xué)變量、使用時(shí)長(zhǎng)和自我呈現(xiàn)策略相關(guān)性分析
3.6 本章小結(jié)
3.6.1 人口學(xué)變量、使用習(xí)慣等方面在“舞臺(tái)設(shè)置”存在顯著差異
3.6.2 人口學(xué)變量、使用習(xí)慣等方面在自我呈現(xiàn)策略使用存在顯著差異
4 “微”觀微信朋友圈情境
4.1 虛擬與現(xiàn)實(shí)的融合,“集體”在場(chǎng)的表演舞臺(tái)
4.1.1 “中區(qū)”行為呈現(xiàn)后區(qū)偏向,極端行為逐漸減少
4.1.2 微信朋友圈情境中“中區(qū)”“深后區(qū)”、“前前區(qū)”的行為
4.1.3 微信朋友圈情境的封閉性和流動(dòng)性
4.2 個(gè)體的理想化呈現(xiàn)
4.2.1 自我認(rèn)知階段:前臺(tái)“舞臺(tái)設(shè)置”的個(gè)性化
4.2.2 理想化展演階段:觀眾的“集體在場(chǎng)”影響自我呈現(xiàn)行為
4.2.3 反饋調(diào)節(jié)階段:自我呈現(xiàn)的連續(xù)性以及可塑性(雙向互動(dòng)),促進(jìn)自我完善及自我認(rèn)知
5 研究結(jié)論及反思
5.1 研究結(jié)論
5.2 研究局限
5.2.1 樣本
5.2.2 研究方法
5.3 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
A.作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
B.問卷一
C.訪談提綱
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]第41次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》發(fā)布[J]. 中國(guó)廣播. 2018(03)
[2]當(dāng)戈夫曼遇到互聯(lián)網(wǎng)——社交媒體中的自我呈現(xiàn)與表演[J]. 董晨宇,丁依然. 新聞與寫作. 2018(01)
[3]從戲劇論看微信表演[J]. 李艷. 貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(11)
[4]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新權(quán)力范式:“關(guān)系賦權(quán)”——“連接一切”場(chǎng)景下的社會(huì)關(guān)系的重組與權(quán)力格局的變遷[J]. 喻國(guó)明,馬慧. 國(guó)際新聞界. 2016(10)
[5]傳播情境的重構(gòu)與技術(shù)賦權(quán)——遠(yuǎn)距家庭微信的使用與信息互動(dòng)[J]. 吳煒華,龍慧蕊. 當(dāng)代傳播. 2016(05)
[6]基于擬劇論的視角探析日常朋友圈中“秀”的自我呈現(xiàn)[J]. 姚瑤. 新媒體研究. 2016(08)
[7]大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)中印象管理的動(dòng)機(jī)和策略——以微信朋友圈為例[J]. 辛文娟,賴涵,陳曉麗. 情報(bào)雜志. 2016(03)
[8]“點(diǎn)贊”還是“評(píng)論”?社交媒體使用行為對(duì)個(gè)人社會(huì)資本的影響——基于微信朋友圈使用行為的探索性研究[J]. 周懿瑾,魏佳純. 新聞大學(xué). 2016(01)
[9]從人大教授孫家洲與學(xué)生斷交事件看 議程設(shè)置理論視角下朋友圈人際關(guān)系的維護(hù)[J]. 儲(chǔ)靖?jìng)? 傳媒觀察. 2016(01)
[10]彈幕、場(chǎng)景和社會(huì)角色的改變[J]. 譚雪芳. 福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2015(12)
碩士論文
[1]大學(xué)生印象管理策略量表的編制及應(yīng)用研究[D]. 朱蓉.電子科技大學(xué) 2010
[2]電子媒介、場(chǎng)景與社會(huì)行為[D]. 張海燕.蘭州大學(xué) 2007
[3]媒介與社會(huì)變遷[D]. 侯蓉英.蘇州大學(xué) 2005
本文編號(hào):3185580
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