發(fā)布時間：2021-05-08 10:54

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體的蓬勃發(fā)展,促成了從“受眾”到“用戶”的身份轉(zhuǎn)變。早期“魔彈論”思想下一槍即中的“受眾”形象早已一去不返,“用戶”才是對新媒體環(huán)境下“媒介使用者”的精準(zhǔn)描述。當(dāng)下的新媒體環(huán)境,是參與式文化主導(dǎo)的場域。作為一種新型媒介文化,參與式文化強(qiáng)調(diào)的不僅僅是創(chuàng)造性地個體表達(dá),更重要的是積極地互動參與。彈幕視頻分享網(wǎng)站嗶哩嗶哩（bilibili）作為一個青年網(wǎng)絡(luò)亞文化社區(qū),將參與式文化的概念體現(xiàn)在了社區(qū)內(nèi)容生產(chǎn)到運(yùn)營管理的各個環(huán)節(jié)。用戶參與是社區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。在B站,用戶集產(chǎn)、消、傳身份于一身早已成為常態(tài),更加新奇的賦權(quán)在于用戶參與到了B站社區(qū)管理環(huán)節(jié)。本文就用戶在B站小黑屋參與社區(qū)管理的行為展開研究,分析用戶在社區(qū)管理活動中的主要參與行為,明確用戶在其中擔(dān)任的角色功能。這一過程主要通過參與式的線上觀察與文本分析來實(shí)現(xiàn),經(jīng)過對用戶在社區(qū)管理活動中的具體參與行為進(jìn)行為期數(shù)月的考察與親身體驗后,得出了相關(guān)結(jié)論。研究還通過訪談法,對用戶在小黑屋進(jìn)行社區(qū)管理活動時,不同階段的動機(jī)、目的與心理變化等做了了解。用戶在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的參與行為,是情感與行動上的雙重介入。對社區(qū)用戶參與行為的更好理解... 

【文章來源】：西華師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究緣起與選題意義
        (一)研究緣起
        (二)選題意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一)關(guān)于用戶參與的研究
        (二)關(guān)于bilibili的研究
    三、概念界定
        (一)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
        (二)用戶參與
    四、研究內(nèi)容與研究方法
        (一)研究內(nèi)容
        (二)研究方法
    五、研究的重難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
        (一)研究的重點(diǎn)
        (二)研究的難點(diǎn)
        (三)可能的創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 用戶參與行為的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)
    一、媒介技術(shù)賦權(quán)
    二、從“受眾”到“用戶”：主體地位的變化
        (一)被動接受的受眾
        (二)主動參與的用戶
        (三)小結(jié)
第二章 用戶參與社區(qū)管理的理論基礎(chǔ)與內(nèi)在要求
    一、走向參與式文化的網(wǎng)絡(luò)迷群
    二、社區(qū)迷群的身份認(rèn)同與關(guān)系建立
    三、對個人媒介素養(yǎng)提出更高要求
第三章 B站小黑屋用戶主要參與行為
    一、判斷舉報
    二、眾裁投票
    三、留言評論
    四、建議反饋
    五、小結(jié)
第四章 用戶參與社區(qū)管理的作用與意義
    一、有利于實(shí)現(xiàn)更高層次的使用與滿足
    二、有利于維護(hù)用戶粘性
    三、有利于節(jié)約審核成本
    四、具有構(gòu)建民主的潛力
    五、對文化方向與社會責(zé)任的建構(gòu)
第五章 B站小黑屋用戶參與行為的失范現(xiàn)象
    一、用戶參與的不平等
    二、權(quán)力的濫用
    三、小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄A 文本分析材料
附錄B 深訪對象信息
附錄C 社區(qū)規(guī)范
附錄D 小黑屋處罰條例V1.
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]知識眾包社區(qū)中用戶參與意愿的實(shí)證研究:基于虛擬社區(qū)歸屬感的視角[J]. 趙宇翔,劉周穎.  情報資料工作. 2018(03)
[2]淺談“參與式文化”的概念變遷[J]. 冉楨.  新聞研究導(dǎo)刊. 2018(02)
[3]線上和線下:網(wǎng)絡(luò)民族志的方法、實(shí)踐及敘述[J]. 孫信茹.  新聞與傳播研究. 2017(11)
[4]網(wǎng)絡(luò)直播平臺中彈幕用戶信息參與行為研究——基于沉浸理論的視角[J]. 喻昕,許正良.  情報科學(xué). 2017(10)
[5]網(wǎng)絡(luò)亞文化傳播符碼的風(fēng)格與轉(zhuǎn)型——以嗶哩嗶哩網(wǎng)站為例[J]. 王蕾,許慧文.  當(dāng)代傳播. 2017(04)
[6]網(wǎng)絡(luò)參與式文化研究進(jìn)展綜述[J]. 謝新洲,趙珞琳.  新聞與寫作. 2017(05)
[7]接受美學(xué)視野下的彈幕文化分析——以Bilibili的《我在故宮修文物》為例[J]. 袁之洲.  新聞研究導(dǎo)刊. 2017(02)
[8]從“觀看”到“參與”的角色變化——參與式文化中的受眾[J]. 梁虹.  青年記者. 2016(33)
[9]青年亞文化研究的本土色彩與跨界對話——讀《無法忽視的另一種力量:新媒介與青年亞文化研究》[J]. 鮑鯧.  出版廣角. 2016(07)
[10]彈幕視頻網(wǎng)站的盈利模式——以嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)為例[J]. 余柯.  青年記者. 2016(14)

博士論文
[1]虛擬社區(qū)成員參與行為的實(shí)證研究[D]. 趙玲.華中科技大學(xué) 2011
[2]新媒體時代的參與式文化研究[D]. 岳改玲.武漢大學(xué) 2010

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)社區(qū)球鞋文化迷群的身份認(rèn)同研究[D]. 許睿恒.南京師范大學(xué) 2018
[2]分享與參與：知乎網(wǎng)的使用與滿足研究[D]. 張丹鳳.鄭州大學(xué) 2018
[3]留守兒童社交媒體使用與身份認(rèn)同關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)民族志研究[D]. 韓瀟穎.遼寧大學(xué) 2018
[4]烏有之貓：“云吸貓”迷群的認(rèn)同與幻想[D]. 王暢.浙江大學(xué) 2018
[5]彈幕視頻網(wǎng)站迷群身份認(rèn)同研究[D]. 王茜.西北大學(xué) 2017
[6]嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)站的使用與滿足理論研究[D]. 文蕾.西南交通大學(xué) 2016
[7]參與式文化背景下的媒介景觀變遷[D]. 鄭方圓.吉林大學(xué) 2016
[8]博物館泛在傳播與用戶參與性研究[D]. 林冰潔.福建師范大學(xué) 2016
[9]網(wǎng)絡(luò)社區(qū)亞文化研究[D]. 張歆.南昌大學(xué) 2015
[10]網(wǎng)絡(luò)迷群自我認(rèn)同研究[D]. 張飛宇.大連理工大學(xué) 2013



本文編號：3175211