人際傳播效應(yīng)鏈的理念及其應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2021-04-23 06:56
近年來,技術(shù)的進(jìn)步和人們對文化生活的多元需求,使傳媒產(chǎn)業(yè)的競爭愈演愈烈。一方面,新媒體的誕生尤其是自媒體的蓬勃發(fā)展,使受眾的個性得到了前所未有的釋放。受眾不再是傳統(tǒng)意義上毫無選擇權(quán)利和判斷能力的靶子,而成為擁有自主選擇權(quán)并逐漸扮演主導(dǎo)作用的重要角色。另一方面,市場的逐步成熟也導(dǎo)致了大眾傳媒的傳播渠道朝多樣化方向演進(jìn),大眾傳媒正面臨著艱難的選擇。如何籌劃制作差異化內(nèi)容,選擇傳播渠道,科學(xué)配置受眾注意力資源,成為傳媒行業(yè)在市場競爭中脫穎而出的關(guān)鍵。本文通過借鑒拉扎斯菲爾德的二級傳播理論和羅杰斯的信息擴(kuò)散論,認(rèn)識到人際傳播在傳播效果方面的重要性,并通過人際傳播與大眾傳播的結(jié)合,輔助大眾傳媒擴(kuò)大傳播效果,提出人際傳播效應(yīng)鏈理論。以青島音樂體育廣播為例,對其運營的具體措施進(jìn)行了詳細(xì)解讀,從而得出青島音樂體育廣播的成功規(guī)律,即人際傳播效應(yīng)鏈理論,并將人際傳播效應(yīng)鏈理論進(jìn)行推廣。本文研究主要包括以下幾方面:(1)通過傳播學(xué)中對大眾傳播和人際傳播的研究,分別總結(jié)出大眾傳播和人際傳播的優(yōu)缺點,并提出大眾傳播與人際傳播相結(jié)合的設(shè)想。(2)提出人際傳播效應(yīng)鏈的概念,并通過建立人際傳播效應(yīng)鏈作用過程示意圖,形...
【文章來源】:山東藝術(shù)學(xué)院山東省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
引言
一、選題來源及研究意義
二、研究現(xiàn)狀與創(chuàng)新點
三、研究思路與方法
一、人際傳播效應(yīng)鏈的理念
(一)人際傳播效應(yīng)鏈的理論基礎(chǔ)
1、大眾傳播及其說服性傳播效果
2、二級傳播與信息擴(kuò)散論
3、人際傳播的概念
4、人際傳播與大眾傳播的區(qū)別
5、人際傳播的優(yōu)勢
(二)人際傳播效應(yīng)鏈的涵義
1、人際傳播效應(yīng)鏈的概念
2、人際傳播效應(yīng)鏈可實施性的數(shù)據(jù)支持
3、人際傳播效應(yīng)鏈的作用過程
4、人際傳播效應(yīng)鏈的基本特征
二、人際傳播效應(yīng)鏈實證研究——以青島音樂體育廣播為例
(一)青島音樂體育廣播簡介及成就
(二)青島音樂體育廣播管理運營的具體措施
1、窄眾化策略
2、科學(xué)的頻率編排
3、注重口碑傳播
4、推廣線下活動
5、打造市場鏈
(三)青島音樂體育廣播人際傳播效應(yīng)鏈的傳播模型
三、人際傳播效應(yīng)鏈的操作規(guī)律
(一)大眾媒體打造人際傳播效應(yīng)鏈的重要性
(二)人際傳播效應(yīng)鏈的執(zhí)行與控制
1、催化過程——大眾媒體靶向性宣傳
(1)精確定位目標(biāo)受眾
(2)注重經(jīng)營者與受眾的關(guān)系維護(hù)
2、產(chǎn)生過程——涉入體驗保證口碑傳播
(1)口碑傳播的動因
(2)人際傳播的技巧
3、生成過程——多元運作建筑品牌影響力
4、反饋過程——品牌經(jīng)營構(gòu)造立體化盈利模式
(1)水平營銷開拓盈利新途徑
(2)聯(lián)手共贏創(chuàng)建媒介新業(yè)態(tài)
結(jié)語
圖表目錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及獎勵情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]超人際傳播:人際性在大眾傳媒中的回歸[J]. 蔡立媛,萬克文. 新聞愛好者. 2009(20)
[2]信息檢索中的廣義作用效應(yīng)鏈應(yīng)用研究[J]. 繆建明,張全. 計算機(jī)科學(xué). 2009(08)
[3]體育教學(xué)評價中的學(xué)生心理效應(yīng)鏈現(xiàn)象及應(yīng)對策略探析[J]. 呂琦. 浙江體育科學(xué). 2009(03)
[4]涉入理論及其衡量[J]. 陳國龍. 商業(yè)時代. 2007(03)
[5]人際傳播與大眾傳播的融合互動——論人際傳播在大眾傳媒中的運用[J]. 石磊. 西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版). 2006(10)
[6]淺議事件營銷策略[J]. 魏立堯,陳凱. 商業(yè)時代. 2005(27)
[7]人際傳播在大眾傳播中的運用[J]. 欒笑語. 記者搖籃. 2003(02)
[8]涉入理論及其在消費者行為研究中的運用[J]. 韓兆林. 外國經(jīng)濟(jì)與管理. 1997(01)
[9]淺論人際傳播在大眾傳播中的運用[J]. 徐立軍. 聲屏世界. 1996(12)
碩士論文
[1]地方政府政務(wù)微博的傳播效應(yīng)研究[D]. 劉暢.大連理工大學(xué) 2013
[2]傳媒事件營銷研究[D]. 楊美玲.陜西師范大學(xué) 2007
[3]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)人際傳播本質(zhì)的悖論研究[D]. 李玉艷.東北師范大學(xué) 2005
[4]口碑營銷傳播研究[D]. 朱金宇.蘇州大學(xué) 2005
[5]企業(yè)口碑營銷專題研究[D]. 劉國治.華中科技大學(xué) 2005
本文編號:3154857
【文章來源】:山東藝術(shù)學(xué)院山東省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
引言
一、選題來源及研究意義
二、研究現(xiàn)狀與創(chuàng)新點
三、研究思路與方法
一、人際傳播效應(yīng)鏈的理念
(一)人際傳播效應(yīng)鏈的理論基礎(chǔ)
1、大眾傳播及其說服性傳播效果
2、二級傳播與信息擴(kuò)散論
3、人際傳播的概念
4、人際傳播與大眾傳播的區(qū)別
5、人際傳播的優(yōu)勢
(二)人際傳播效應(yīng)鏈的涵義
1、人際傳播效應(yīng)鏈的概念
2、人際傳播效應(yīng)鏈可實施性的數(shù)據(jù)支持
3、人際傳播效應(yīng)鏈的作用過程
4、人際傳播效應(yīng)鏈的基本特征
二、人際傳播效應(yīng)鏈實證研究——以青島音樂體育廣播為例
(一)青島音樂體育廣播簡介及成就
(二)青島音樂體育廣播管理運營的具體措施
1、窄眾化策略
2、科學(xué)的頻率編排
3、注重口碑傳播
4、推廣線下活動
5、打造市場鏈
(三)青島音樂體育廣播人際傳播效應(yīng)鏈的傳播模型
三、人際傳播效應(yīng)鏈的操作規(guī)律
(一)大眾媒體打造人際傳播效應(yīng)鏈的重要性
(二)人際傳播效應(yīng)鏈的執(zhí)行與控制
1、催化過程——大眾媒體靶向性宣傳
(1)精確定位目標(biāo)受眾
(2)注重經(jīng)營者與受眾的關(guān)系維護(hù)
2、產(chǎn)生過程——涉入體驗保證口碑傳播
(1)口碑傳播的動因
(2)人際傳播的技巧
3、生成過程——多元運作建筑品牌影響力
4、反饋過程——品牌經(jīng)營構(gòu)造立體化盈利模式
(1)水平營銷開拓盈利新途徑
(2)聯(lián)手共贏創(chuàng)建媒介新業(yè)態(tài)
結(jié)語
圖表目錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及獎勵情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]超人際傳播:人際性在大眾傳媒中的回歸[J]. 蔡立媛,萬克文. 新聞愛好者. 2009(20)
[2]信息檢索中的廣義作用效應(yīng)鏈應(yīng)用研究[J]. 繆建明,張全. 計算機(jī)科學(xué). 2009(08)
[3]體育教學(xué)評價中的學(xué)生心理效應(yīng)鏈現(xiàn)象及應(yīng)對策略探析[J]. 呂琦. 浙江體育科學(xué). 2009(03)
[4]涉入理論及其衡量[J]. 陳國龍. 商業(yè)時代. 2007(03)
[5]人際傳播與大眾傳播的融合互動——論人際傳播在大眾傳媒中的運用[J]. 石磊. 西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版). 2006(10)
[6]淺議事件營銷策略[J]. 魏立堯,陳凱. 商業(yè)時代. 2005(27)
[7]人際傳播在大眾傳播中的運用[J]. 欒笑語. 記者搖籃. 2003(02)
[8]涉入理論及其在消費者行為研究中的運用[J]. 韓兆林. 外國經(jīng)濟(jì)與管理. 1997(01)
[9]淺論人際傳播在大眾傳播中的運用[J]. 徐立軍. 聲屏世界. 1996(12)
碩士論文
[1]地方政府政務(wù)微博的傳播效應(yīng)研究[D]. 劉暢.大連理工大學(xué) 2013
[2]傳媒事件營銷研究[D]. 楊美玲.陜西師范大學(xué) 2007
[3]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)人際傳播本質(zhì)的悖論研究[D]. 李玉艷.東北師范大學(xué) 2005
[4]口碑營銷傳播研究[D]. 朱金宇.蘇州大學(xué) 2005
[5]企業(yè)口碑營銷專題研究[D]. 劉國治.華中科技大學(xué) 2005
本文編號:3154857
本文鏈接:http://sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/3154857.html
最近更新
教材專著