眾所周知,教育事業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)及技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下得到進(jìn)步,使得各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到提高,一定程度上增加了我國(guó)綜合國(guó)力,推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義健康可持續(xù)發(fā)展,所以大學(xué)生四象政治教育作為我國(guó)教育體系中的重要組成部分,理應(yīng)得到重視和關(guān)注�，F(xiàn)時(shí)代,大眾傳媒在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)及多媒體技術(shù)等高科技技術(shù)的影響下已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多樣化發(fā)展,不僅僅有電視大眾傳媒形式,還包括了了報(bào)紙、廣播及網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒形式,已經(jīng)被普及到了人們的生活,對(duì)人們的思維方式、價(jià)值觀及行為方式等產(chǎn)生了重大影響,故在大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育能夠得到有效傳媒和實(shí)踐。對(duì)此,本文作者根據(jù)自己思想政治教育經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)分析了大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育傳播有效性,希望能夠給相關(guān)教育人士提供一定的參考價(jià)值。 

【文章來源】：才智. 2018,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1. 大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育傳播有效性存在的問題
    1.1 傳播者的可信性有待于提高
    1.2 傳播信息的價(jià)值性與實(shí)效性不足
    1.3 大學(xué)生思想政治教育接受效果不佳
2. 大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育傳播有效性的影響因素分析
    2.1 關(guān)鍵因素——傳播內(nèi)容
    2.2 重要因素——傳播媒介
3. 大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育傳播有效性實(shí)現(xiàn)路徑
    3.1 積極發(fā)揮傳統(tǒng)媒介“意見領(lǐng)袖”和“把關(guān)人”的職能, 增強(qiáng)輿論引導(dǎo)力
    3.2 加強(qiáng)大眾傳媒自身建設(shè), 營(yíng)造良好傳媒環(huán)境, 引導(dǎo)大學(xué)生形成正確價(jià)值取向
    3.3 建立必要的反饋機(jī)制
    3.4 融合傳統(tǒng)媒體和新媒體各自優(yōu)勢(shì), 促進(jìn)有效傳播
    3.5 依托新媒體技術(shù), 拓展大學(xué)生思想政治教育傳播新網(wǎng)格
    3.6 創(chuàng)新傳播內(nèi)容, 提高大學(xué)生對(duì)思想政治信息的可接受性
    3.7 加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育, 培育大學(xué)生分辨是非、選擇正確價(jià)值觀的能力
    3.8 加強(qiáng)媒體的自律性, 提高政府對(duì)媒體管理能力
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]信息化時(shí)代大眾傳媒對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響與對(duì)策[J]. 鄧天宇.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2016(08)
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本文編號(hào)：3120426