案例復(fù)盤廣泛應(yīng)用于教育、軍事、商業(yè)等領(lǐng)域,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生實(shí)踐作品的案例復(fù)盤對(duì)提高實(shí)踐教學(xué)水平、發(fā)揮教師專業(yè)引領(lǐng)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位有重要價(jià)值。案例復(fù)盤教學(xué)模式可以通過回顧、審思、思辨過程,讓教師反思教學(xué)過程,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果之間的關(guān)系,提高實(shí)踐教學(xué)水平。同時(shí)可以讓學(xué)生盤點(diǎn)實(shí)踐創(chuàng)作過程中的問題,總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐應(yīng)用能力,是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)及困難
2 案例復(fù)盤教學(xué)模式的流程和功能
    2.1 回顧目標(biāo)
    2.2 評(píng)價(jià)結(jié)果
    2.3 分析原因
    2.4 總結(jié)規(guī)律
3 案例復(fù)盤教學(xué)的思考
    3.1 對(duì)教師的鞭策
    3.2 對(duì)學(xué)生的啟迪



本文編號(hào)：3070550