本文以工科院系為研究對(duì)象,通過(guò)分析工科院系具有的特殊性,在文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)工科院系微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)所面臨的目標(biāo)對(duì)象接受度低、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)培育難和全員思政有待加強(qiáng)三個(gè)主要問(wèn)題,并從內(nèi)容創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和品牌化運(yùn)營(yíng)三方面提出解決對(duì)策,期冀將網(wǎng)絡(luò)思政教育落到實(shí)處。 

【文章來(lái)源】：國(guó)際公關(guān). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、工科院系開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的特殊性分析
    （一）學(xué)科背景差異造成目標(biāo)群體思政意識(shí)薄弱
    （二）專業(yè)目標(biāo)差異導(dǎo)致學(xué)生參與積極性不高
    （三）專業(yè)教育與思政教育結(jié)合散導(dǎo)致教育合力不足
二、工科院系微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)面臨的突出問(wèn)題及原因
    （一）目標(biāo)對(duì)象接受度低
    （二）運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)培育困難
    （三）全員思政有待加強(qiáng)
三、工科院系解決微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)困境的對(duì)策建議
    （一）以學(xué)生為中心，加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)新
    （二）創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    （三）結(jié)合專業(yè)特色，堅(jiān)持品牌化運(yùn)營(yíng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)“新工科”遇上“新思政”——新工科背景下能源動(dòng)力類(lèi)大學(xué)生第二課堂綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究[J]. 高瓊.  高等工程教育研究. 2019(S1)
[2]網(wǎng)絡(luò)思政視角下院系微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀研究[J]. 尹煥欣,田紅.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[3]新媒體環(huán)境下創(chuàng)新理工科院系學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)踐研究[J]. 潘靜.  教育現(xiàn)代化. 2018(13)



本文編號(hào)：3054582