本文旨在對高傳播影響力的科普微視頻作品進行多維度質量評價,檢驗視頻質量是否與其高傳播力相匹配,并根據(jù)評價結果,針對其出現(xiàn)的不足提出建議,為提高科普微視頻的創(chuàng)作質量,探索科普實踐在微視頻領域的傳播路徑提供參考借鑒。 

【文章來源】：新聞研究導刊. 2020,11(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

高微信傳播指數(shù)類科普微視頻各維度得分總體分布

結果顯示,動畫類科普微視頻的表現(xiàn)要普遍優(yōu)于實拍類,特別體現(xiàn)在內容呈現(xiàn)維度。由于動畫制作在畫面上能夠實現(xiàn)一些實拍很難完成的效果,因而采用動畫制作的科普微視頻作品在將抽象的科學語言和科學知識轉化為具體可感的畫面方面具有實拍內容難以企及的優(yōu)勢。其次,在相同時間內,采用動畫制作的科普微視頻與實拍類相比往往能夠包含更多的信息量,而這種能夠在短時間內傳播大量信息的特性也與微視頻受眾對其所觀看內容“短平快”的要求相吻合。


本文編號：2985889