以電視、手機等為代表的電子媒介已經(jīng)深深地融入大眾的生活中,我們的孩子作為在多元電子媒介環(huán)境中成長起來的新一代數(shù)字原住民,在使用過程遇到的問題也遠比我們更多。本研究主要對西安市3-6歲幼兒的電子媒介使用情況現(xiàn)狀進行調查研究。通過了解本地區(qū)幼兒的電子媒介使用現(xiàn)狀,發(fā)掘隱藏的問題并分析可能性原因,呈現(xiàn)以西安地區(qū)為例幼兒使用電子媒介的現(xiàn)狀,以此為培養(yǎng)兒童健康的電子媒介使用行為,幫助家長樹立媒介教育觀念并為媒介環(huán)境下的家園共育等方面提供一個參考建議。為了解西安市學齡前兒童電子媒介的使用現(xiàn)狀,研究者編制以父母為主要調查對象的《西安市幼兒電子媒介使用情況調查問卷》以及對家長的訪談提綱作為研究工具,對現(xiàn)實幼兒的電子媒介使用情況做進一步了解。本研究通過對調查結果的分析討論得出以下結論:（1）電子媒介已經(jīng)融入幼兒生活,總體幼兒的使用情況能保持在合理的范圍內,但是過度使用的情況也越來越多,不容忽視。從幼兒年齡、性別特點分析,發(fā)現(xiàn)不同年齡段的幼兒以及不同性別的幼兒使用時間上雖無差別,但在內容偏好方面表現(xiàn)出不同特點。（2）從家長的角度出發(fā),孩子的使用行為和家長自身媒介行為習慣有著深深地聯(lián)系,家長規(guī)范使用電子媒介... 

【文章來源】：陜西師范大學陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

周內周末幼兒智能手機使用頻率對比統(tǒng)計圖(單位;%)

無論周內還是周末七成以上孩子從來不用，數(shù)據(jù)變化并不明顯，說明常生活中對于這三類電子媒介接觸并不多，但是在電視、智能手機這兩不僅在幼兒日常生活中使用較多，還周內周末的使用頻率方面表現(xiàn)出，就電視的使用頻率來說，周內３８．８％孩子保持一天一次的使用頻一天一次的幼兒比較基本上變化不大；周內一天多次看電視的幼兒僅占末一天多次看電視的兒童達到２７．７％，與周內相比增長九倍，并且周日低使用頻率的兒童比例也有不同程度的下降。智能手機也出現(xiàn)類似情天多次的幼兒僅６．２％，然而周末及節(jié)假日一天多次使用的幼兒占１％，與周內相比人數(shù)比重增加三倍，周末低使用頻率的幼兒比重也有不。結果表明，多數(shù)幼兒在電視和智能手機的使用過程中保持一天一次的使用頻率，但周末及節(jié)假日使用頻率會相對增加。??２．幼兒使用電子媒介的時間現(xiàn)狀統(tǒng)計??從周內和周末及節(jié)假日兩個時間分析幼兒使用各類電子媒介的時間變比反應幼兒使用時間的變化特點。下圖以電視和智能手機的使用時間其周內周末的使用時間上的變化??

內平均每天看電視的時間超過２小時。相比周末及節(jié)假日，２９．４％電視時間為１－２小時，所占比例最大，與周內相比看電視時間增長，不看電視或看電視時間在０．５小時以內的兒童比例僅為周內幼兒人，而看電視時間為１－２小時的幼兒比例是周內幼兒數(shù)量的一倍，１７．８節(jié)假日平均每天看電視的時間超過２小時，與周內相比幼兒比例增以上變化均表明周末及節(jié)假日幼兒看電視的時間變長。??）幼兒使用電子媒介的類型、功能、內容偏好??調查幼兒的電子媒介內容偏好中，主要從幼兒的媒介類型偏好，功內容類型偏好三部分進行呈現(xiàn)，在內容類型中又分為視頻類型偏好好，電子游戲類型偏好進行分析。以期呈現(xiàn)完整的幼兒電子媒介內使用的電子媒介類型偏好??中分別統(tǒng)計幼兒在家使用最多的電子媒介，下圖為調查結果??

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]視頻游戲對兒童攻擊行為的影響研究[D]. 楊丹.江西師范大學 2016
[2]媒介接觸對農(nóng)村留守兒童社會化的影響及對策研究[D]. 劉苗.山東師范大學 2016
[3]3-6歲幼兒使用平板電腦的現(xiàn)狀研究[D]. 秦思凱.河北大學 2016
[4]幼兒動畫人物的性別角色研究[D]. 崔露.西南大學 2016
[5]3-5歲幼兒家庭環(huán)境、電視節(jié)目偏好與行為關系研究[D]. 李運端.西華師范大學 2016
[6]3-6歲城市幼兒玩電子游戲現(xiàn)狀的研究[D]. 黃雅婷.浙江師范大學 2015
[7]N市兩園大班幼兒手機使用情況調查研究[D]. 陳建鋒.南京師范大學 2015
[8]幼兒玩耍電子游戲的情況調查研究[D]. 馮婧.四川師范大學 2015
[9]青州市學齡前兒童視力現(xiàn)狀及影響因素的研究[D]. 孟艷玲.山東大學 2015
[10]父母教養(yǎng)方式對幼兒使用iPad情況的影響[D]. 龍苗.華中師范大學 2014



本文編號：2985231