新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的培育方式探究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-02 18:46
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了新的影響,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),傳統(tǒng)媒體在發(fā)展中,也要積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,改變傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)策略,而為了提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力,需要從新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)上進(jìn)行把關(guān)。本文基于此,針對(duì)新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題進(jìn)行闡述與分析,探討新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的培育方式。
【文章來(lái)源】:采寫(xiě)編. 2020年04期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題所在
(一)忽視內(nèi)容,過(guò)于追求熱點(diǎn)。
(二)喪失核心地位,公信力受到影響。
(三)作品參差不齊,缺乏監(jiān)督和管控。
二、新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的培育方式
(一)提升道德素養(yǎng)。
(二)提升編輯素養(yǎng)。
(三)創(chuàng)新編輯模式。
(四)優(yōu)化資源配置。
(五)創(chuàng)新編輯手段。
(六)提升新聞敏感度。
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]電視新聞編輯應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和能力[J]. 李莉亞. 新聞傳播. 2013(11)
[2]淺談新時(shí)期報(bào)紙新聞編輯素養(yǎng)[J]. 吉長(zhǎng)貴. 青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(03)
[3]淺析新時(shí)代新聞編輯的科學(xué)素養(yǎng)[J]. 陳曉蕾. 黑龍江科技信息. 2013(01)
[4]“冷靜傳播”應(yīng)成為新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)[J]. 烏瓊芳. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(06)
本文編號(hào):2953441
【文章來(lái)源】:采寫(xiě)編. 2020年04期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題所在
(一)忽視內(nèi)容,過(guò)于追求熱點(diǎn)。
(二)喪失核心地位,公信力受到影響。
(三)作品參差不齊,缺乏監(jiān)督和管控。
二、新聞編輯媒介專業(yè)素養(yǎng)的培育方式
(一)提升道德素養(yǎng)。
(二)提升編輯素養(yǎng)。
(三)創(chuàng)新編輯模式。
(四)優(yōu)化資源配置。
(五)創(chuàng)新編輯手段。
(六)提升新聞敏感度。
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]電視新聞編輯應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和能力[J]. 李莉亞. 新聞傳播. 2013(11)
[2]淺談新時(shí)期報(bào)紙新聞編輯素養(yǎng)[J]. 吉長(zhǎng)貴. 青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(03)
[3]淺析新時(shí)代新聞編輯的科學(xué)素養(yǎng)[J]. 陳曉蕾. 黑龍江科技信息. 2013(01)
[4]“冷靜傳播”應(yīng)成為新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)[J]. 烏瓊芳. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(06)
本文編號(hào):2953441
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