基于上海市高校馬克思主義新聞?dòng)^教育的受眾研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 13:18
馬克思主義新聞?dòng)^是馬克思主義應(yīng)用到新聞實(shí)踐中的產(chǎn)物,是在革命、建設(shè)和改革時(shí)期指導(dǎo)我國(guó)新聞實(shí)踐的過程中形成和發(fā)展起來(lái)的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)的變革,我國(guó)的媒體格局和輿論環(huán)境正在發(fā)生著持久而深刻的變化,馬克思主義新聞?dòng)^的內(nèi)涵和外延也在發(fā)生著改變,這對(duì)我國(guó)新聞院系的人才培養(yǎng)工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。海納百川,有容乃大。作為中國(guó)最早的通商口岸之一的上海,其傳媒業(yè)在風(fēng)云詭譎的近代中國(guó)歷史舞臺(tái)上扮演著重要角色。作為新聞人才培養(yǎng)搖籃的上海高校,可以說肩負(fù)著重要的時(shí)代使命。作為教育改革先行者,上海在馬克思主義新聞?dòng)^教育方面也一直走在時(shí)代前列。本文通過對(duì)文獻(xiàn)的梳理,搭建出本文受眾研究的分析框架,研究當(dāng)前上海市高校馬克思主義新聞?dòng)^教育的受眾。本文通過查證相關(guān)資料,并對(duì)深度訪談和問卷調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀的分析,總結(jié)出四個(gè)影響受眾認(rèn)同度的因素,并從“使用與滿足”的角度出發(fā)對(duì)受眾認(rèn)同進(jìn)行了探討。筆者認(rèn)為當(dāng)前上海市高校的馬克思主義新聞?dòng)^教育實(shí)踐已經(jīng)取得了一定的成績(jī),但仍有較大的提升空間。在教學(xué)的過程中,教師與學(xué)生的交流欠缺進(jìn)一步的共鳴反應(yīng);在馬克思主義新聞?dòng)^的教育過程中,未能讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^...
【文章來(lái)源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
調(diào)查對(duì)象性別分布圖
調(diào)查對(duì)象年齡分布圖
圖 2-3 調(diào)查對(duì)象學(xué)歷分布圖本次調(diào)查對(duì)象分布在上海市各高校,共 16 所開設(shè)了相關(guān)專業(yè)的高校。問卷調(diào)查也在一定程度上實(shí)現(xiàn)了新聞傳播類專業(yè)重點(diǎn)院校和普通院校蓋。其中“部校共建”、“媒校共建”的 6 所高校(復(fù)旦大學(xué)、上海交同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué))占比稍大,
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校提升馬克思主義新聞?dòng)^課程吸引力的策略[J]. 賀滟波. 中國(guó)記者. 2017(10)
[2]高校馬克思主義新聞?dòng)^教學(xué)體系的理念與設(shè)計(jì)研究[J]. 吳鼎銘. 東南傳播. 2017(08)
[3]受眾研究的不同進(jìn)路:我國(guó)傳播學(xué)受眾研究綜述(2011—2016)[J]. 胡岑岑. 浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]將馬克思主義新聞?dòng)^教育落實(shí)到新聞人才培養(yǎng)中[J]. 蔡雯. 新聞戰(zhàn)線. 2017(15)
[5]翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式,真學(xué)、真懂、真用——從廣西大學(xué)實(shí)踐看馬克思主義新聞?dòng)^教學(xué)模式新探索[J]. 劉洪. 中國(guó)記者. 2017(08)
[6]政治社會(huì)化視域下大學(xué)生對(duì)馬新觀的認(rèn)知與態(tài)度的實(shí)證分析[J]. 張濤甫,王智麗. 蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[7]高校馬克思主義新聞?dòng)^教育與實(shí)踐拓展[J]. 關(guān)琮嚴(yán),魏驪臻. 中國(guó)記者. 2017(02)
[8]馬克思主義新聞?dòng)^教育的形成、推進(jìn)及意義[J]. 鄭保衛(wèi),葉俊. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(12)
[9]新聞院校馬克思主義新聞?dòng)^教育:現(xiàn)狀與方向[J]. 蔡育恒,沈嘉悅. 視聽. 2015(06)
[10]自媒體語(yǔ)境下的“曬文化”與當(dāng)代青年自我認(rèn)同的新范式[J]. 閆方潔. 中國(guó)青年研究. 2015(06)
博士論文
[1]受眾的社會(huì)分化與社會(huì)認(rèn)同的重構(gòu)[D]. 邢虹文.上海大學(xué) 2011
[2]日常生活實(shí)踐中的電視使用——托臺(tái)村維吾爾族受眾研究[D]. 金玉萍.復(fù)旦大學(xué) 2010
[3]大眾傳播效果研究的歷史考察[D]. 周葆華.復(fù)旦大學(xué) 2005
碩士論文
[1]廣西高校馬克思主義新聞?dòng)^教育情況調(diào)查研究[D]. 黃仲.廣西大學(xué) 2016
本文編號(hào):2903326
【文章來(lái)源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
調(diào)查對(duì)象性別分布圖
調(diào)查對(duì)象年齡分布圖
圖 2-3 調(diào)查對(duì)象學(xué)歷分布圖本次調(diào)查對(duì)象分布在上海市各高校,共 16 所開設(shè)了相關(guān)專業(yè)的高校。問卷調(diào)查也在一定程度上實(shí)現(xiàn)了新聞傳播類專業(yè)重點(diǎn)院校和普通院校蓋。其中“部校共建”、“媒校共建”的 6 所高校(復(fù)旦大學(xué)、上海交同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué))占比稍大,
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校提升馬克思主義新聞?dòng)^課程吸引力的策略[J]. 賀滟波. 中國(guó)記者. 2017(10)
[2]高校馬克思主義新聞?dòng)^教學(xué)體系的理念與設(shè)計(jì)研究[J]. 吳鼎銘. 東南傳播. 2017(08)
[3]受眾研究的不同進(jìn)路:我國(guó)傳播學(xué)受眾研究綜述(2011—2016)[J]. 胡岑岑. 浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]將馬克思主義新聞?dòng)^教育落實(shí)到新聞人才培養(yǎng)中[J]. 蔡雯. 新聞戰(zhàn)線. 2017(15)
[5]翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式,真學(xué)、真懂、真用——從廣西大學(xué)實(shí)踐看馬克思主義新聞?dòng)^教學(xué)模式新探索[J]. 劉洪. 中國(guó)記者. 2017(08)
[6]政治社會(huì)化視域下大學(xué)生對(duì)馬新觀的認(rèn)知與態(tài)度的實(shí)證分析[J]. 張濤甫,王智麗. 蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[7]高校馬克思主義新聞?dòng)^教育與實(shí)踐拓展[J]. 關(guān)琮嚴(yán),魏驪臻. 中國(guó)記者. 2017(02)
[8]馬克思主義新聞?dòng)^教育的形成、推進(jìn)及意義[J]. 鄭保衛(wèi),葉俊. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(12)
[9]新聞院校馬克思主義新聞?dòng)^教育:現(xiàn)狀與方向[J]. 蔡育恒,沈嘉悅. 視聽. 2015(06)
[10]自媒體語(yǔ)境下的“曬文化”與當(dāng)代青年自我認(rèn)同的新范式[J]. 閆方潔. 中國(guó)青年研究. 2015(06)
博士論文
[1]受眾的社會(huì)分化與社會(huì)認(rèn)同的重構(gòu)[D]. 邢虹文.上海大學(xué) 2011
[2]日常生活實(shí)踐中的電視使用——托臺(tái)村維吾爾族受眾研究[D]. 金玉萍.復(fù)旦大學(xué) 2010
[3]大眾傳播效果研究的歷史考察[D]. 周葆華.復(fù)旦大學(xué) 2005
碩士論文
[1]廣西高校馬克思主義新聞?dòng)^教育情況調(diào)查研究[D]. 黃仲.廣西大學(xué) 2016
本文編號(hào):2903326
本文鏈接:http://sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/2903326.html
最近更新
教材專著