突發(fā)公共衛(wèi)生事件中網絡輿情演化及政府應對策略
【學位單位】:吉林大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:G206;D63
【部分圖文】:
第 1 章 緒論模型研究法,以突發(fā)公共衛(wèi)生事件中政府對網絡輿情演化的應對策略優(yōu)化為目標,以“長生疫苗”事件為藍本,通過數據采集方式獲取此次事件的網絡輿情應對數據,然后利用文本情感分析軟件對輿情應對模式和效果進行評估。對比分析法:通過對比不同時期網民在文本中體現出來的情緒變化,考察民眾的真實訴求是否被尊重和了解,評估政府應對網絡輿情的實際效果。1.4.3 技術路線本文的技術路線圖如下圖 1.3 所示。
圖 2.1 2014-2018 年度我國手機網民的用戶比例情況2.1.3 網絡輿情的內涵在王來華老師看來,輿情的實質是社情民意表達,與輿論的多主體特征不同,輿情集中反映、關注的是民意部分,輿情研究與社會心理學、新聞傳播學、政治學、社會學等學科交叉,網絡輿情主要是指網絡使用者的社會政治態(tài)度[11]。張克生老師認為輿情是政府科學、民主決策的基礎,輿情是群眾路線的真實反映,研究國家決策與輿情的關系問題,應當從中國國情出發(fā),網絡輿情是社情民意在網絡上的反應[12]。曾潤喜認為網絡輿情是基于互聯網信息傳播途徑下,人們對各種事件的態(tài)度、行為、情感與認知傾向的集合[13]。本文認為,王來華老師對輿論實質的概括更符合當下網絡輿情研究的客觀需要,輿情研究工作需要關注、分析、研判民眾社會政治態(tài)度,需要從實際問題出發(fā),關注民生、民主問題為主的情緒和認知波動。網絡輿情的研究能夠促進我國民主協(xié)
圖 2.2 突發(fā)公共衛(wèi)生事件等級示意圖2.3 突發(fā)公共衛(wèi)生事件網絡輿情的相關理論2.3.1 突發(fā)公共衛(wèi)生事件網絡輿情構成的要素1967 年,哈佛大學的社會心理學家米爾格蘭姆在連鎖信件實驗中發(fā)現,現代社會成員之間,可以通過六個人聯系起來,俗稱“六度空間”理論。借鑒這一理論
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本文編號:2867184
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