青年群體參與互聯(lián)網(wǎng)品牌傳播的行為研究
【學(xué)位單位】:南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:G206
【部分圖文】:
共享了這個(gè)節(jié)日所特有的慶祝價(jià)值和情感意義,只不過過竹的形式各有不同。逡逑隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,背年群體發(fā)展出丫在N絡(luò)丨'.過作的形式,而竹后推逡逑手正是各大品牌主。他們打造了眾多形式多樣的過節(jié)形式,既符作當(dāng)下傳播環(huán)境逡逑的特性也滿足了人們的過節(jié)需求。逡逑有些節(jié)日的紀(jì)念意義較重,比如五四青年1就足為f紀(jì)念1919邋<丨:的五四愛逡逑國運(yùn)動(dòng),相比于發(fā)源于古代的傳統(tǒng)節(jié)日,這是-?個(gè)較新的節(jié)n,針對(duì)群體較為單逡逑一,影響范圍有限,并且這一天還沒有約定俗成的過竹儀式。+過很多品牌敢于逡逑嘗試,讓這個(gè)節(jié)日在青年群體中N找到了意義。例如騰訊旗K人人I1圖推出/“你逡逑的前世今生照”的活動(dòng),既符合自身圖片編輯軟件的產(chǎn)品記位NB抓代r青年群體逡逑愛發(fā)自拍的普遍需求,以民國為時(shí)代背景,將用戶的照片進(jìn)彳rW史化、審美化處逡逑理,鼓勵(lì)用戶分享傳播,進(jìn)而提醒青年群體馬上就是五四n年Wf,它的歷史起逡逑源于民國時(shí)期,借此讓青年用戶有了過節(jié)氣氛,也讓他們找到M里的存在逡逑感。逡逑
他們會(huì)反復(fù)嘗試、調(diào)試以達(dá)成自己想耍的eA佳效果。如果實(shí)在不滿逡逑意,就自己保存到手機(jī)里成為廢片,+讓“觀眾”看到。逡逑“五四青年照測了不是很滿意就自己保存放在相冊(cè)里沒有分享,,”邋(11號(hào)訪逡逑談對(duì)象,互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)生)逡逑“五四青年照發(fā)了朋友圈,因?yàn)闇y得比較好看呀。哈哈哈!卞02號(hào)訪談對(duì)逡逑象,大學(xué)生在讀)逡逑在青年群體看來,在一個(gè)以視覺為中心的觀展社會(huì)中,不加修飾的原生態(tài)事逡逑物是祖糙的、有失美感和不具吸引力的,更是上不了臺(tái)而的,無法吸引觀眾的觀逡逑看,也難以得到他們的贊美,而這也從另一方面反映出當(dāng)下的媒介環(huán)境的一種審逡逑美化傾向,青年用戶也已然將這種“潛規(guī)則”內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己逡逑的媒介呈現(xiàn)。逡逑姞.
以文字形式展示的互聯(lián)網(wǎng)品牌傳播案例中,好的文案同樣能夠擊中青年用戶逡逑的“自戀”心理。逡逑以2018年4月份網(wǎng)易云音樂推出的《你的使用說明書》為例,其文案風(fēng)格逡逑俏皮、無厘頭,如“XXX發(fā)光的時(shí)候,可能會(huì)使對(duì)象產(chǎn)生短時(shí)眩暈,使用T請(qǐng)逡逑注意。”語義上較為模棱兩可II絕大多數(shù)表述部比較積極正面,還能結(jié)合時(shí)下熱逡逑點(diǎn),如“保溫杯和泡腳桶,可延長XXX的使用券命!卞逡灰皇褂昧四嵌螘r(shí)間網(wǎng)絡(luò)逡逑中比較火的“保溫杯”和“年輕人養(yǎng)生”的梗;再如“XXX雖然經(jīng)過多次更新逡逑迭代,但依然有顆純真的心!卞逡灰粠в修D(zhuǎn)折關(guān)系的語句,表達(dá)的重點(diǎn)在后半句逡逑夸贊的部分。此外,即使品牌主在文案中使用了個(gè)別負(fù)面詞匯,也會(huì)做好語義上逡逑的處理,如“變態(tài)(萌)是XXX的常態(tài)”,說“變態(tài)”是假,夸“萌”才是竹逡逑后的真意,在一損一夸中消除了用戶可能產(chǎn)生的尷尬和厭惡感,反而總體上讓用逡逑戶產(chǎn)生一種“網(wǎng)易你又逗比了”的品牌認(rèn)知,拉進(jìn)品牌和用戶的關(guān)系。逡逑
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本文編號(hào):2819446
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