“一帶一路”倡議視角下中國文化對(duì)外傳播研究
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:G125;G206
【圖文】:
國網(wǎng)民的數(shù)量飛速發(fā)展,同時(shí)也成為了對(duì)外傳播主體的有生力量,互聯(lián)網(wǎng)搭載下的新媒體基于其便捷性與可觸性都使得中國網(wǎng)民都能參與到對(duì)外傳播的“競技場”中。截至到 2018 年 12 月,全年新增網(wǎng)民 5653 萬,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到 59.6%!叭f物聯(lián)通”的景象正在逐漸變成事實(shí)。
圖 1-3:《華人故事》欄目截圖作為一檔紀(jì)實(shí)類的新聞資訊節(jié)目,《華人世界》的報(bào)道既具有故事性又富有人文關(guān)懷,展示海外同胞在異國他鄉(xiāng)為生活打拼不易的同時(shí),又能反映出華人文化與當(dāng)?shù)匚幕扰鲎灿纸蝗诘默F(xiàn)實(shí),感受到中國文化在海外的傳播過程具有強(qiáng)大的包容性和適應(yīng)性。不僅有利于增強(qiáng)同胞對(duì)自身文化的認(rèn)同感,同時(shí)助推中國文化在當(dāng)?shù)氐膫鞑,也讓更多人看到了“一帶一路”倡議下各民族文化的碰撞和水乳交融的現(xiàn)實(shí)情景。1.2 “一帶一路”倡議視角下中國文化對(duì)外傳播理念多樣化“一帶一路”倡議視角下中國文化對(duì)外傳播必然與其相關(guān)的商品化、商業(yè)化的過程是一致的。它的傳播路徑的選擇也需要與“一帶一路”的經(jīng)貿(mào)體系聯(lián)系起來。1.2.1 從“對(duì)外宣傳”到“對(duì)外傳播”
倡議下孔子學(xué)院的設(shè)立就是對(duì)外文化傳播在教育領(lǐng)域的突出表現(xiàn)。從 2004 年到2017 年 12 月,在海外建設(shè)的孔子學(xué)校已達(dá)到 1500 所,涵蓋 150 個(gè)國家和地區(qū)。同時(shí),各地還利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建起了網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院數(shù)字圖書館等,并且還建立起了專門的孔子學(xué)院大會(huì)等經(jīng)驗(yàn)交流制度?梢钥吹酵ㄟ^多年的發(fā)展,孔子學(xué)院已經(jīng)形成頗具規(guī)模效應(yīng)、市場接受度、國民認(rèn)可度的中國文化域外基地的品牌價(jià)值。大型紀(jì)錄片《一帶一路》第六集《筑夢(mèng)絲路》講述了這樣一個(gè)故事:位于匈牙利工業(yè)重鎮(zhèn)的米什科爾茨大學(xué),已有 270 多年的創(chuàng)辦歷史,是一所以工科見長的綜合性大學(xué),在 2013 年 8 月,其和北京化工大學(xué)共建了孔子學(xué)院,成為匈牙利第三所孔子學(xué)院。而在米什科爾茨大學(xué)孔子學(xué)院有一批特殊的學(xué)生,那就是萬華集團(tuán)寶思德公司的匈方員工及高管,該孔子學(xué)院為他們特別開設(shè)了適合他們的漢語課程,其中最重要的內(nèi)容便是“文化整合”,即中匈雙方都認(rèn)可的企業(yè)文化,通過各種精心安排的培訓(xùn),匈方員工和高管對(duì)中國文化有了高度的認(rèn)可和吸納。在這里,孔子學(xué)院不僅僅是進(jìn)行中國文化和漢語教學(xué)的平臺(tái),更是推動(dòng)中匈雙方文化對(duì)話的重要橋梁。
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8 曾s
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