【摘要】：國產(chǎn)災難片大多取材于真實災難事件,通常采用現(xiàn)實主義表達。大眾銘記災難,同樣也會對其進行思考。電影媒介在建構(gòu)集體記憶、歷史記憶、社會記憶等方面起到了非常重要的作用,在強化大眾災難集體記憶的同時也降低了記憶的風化,鞏固了與受眾之間的黏合。另一方面,人們也利用電影媒介重構(gòu)了大眾的集體記憶,從記憶的層面加深了大眾居安思危的憂患意識和對災難、苦難的全面認知,促使大眾對生命的意義產(chǎn)生深刻理解。將電影媒介與集體記憶語境融為一體完成集體記憶影像化是為了與主流意識形態(tài)相匹配,形成新的集體意義并承擔起相應的社會功能。在大眾媒介急速發(fā)展的今天,集體記憶傳承、傳播最核心的功能在于將“過去”與“現(xiàn)在”相聯(lián)結(jié)。而電影的特征就是通過聲音、畫面、符號等表征信息與過去的事件產(chǎn)生關(guān)聯(lián)性,通過對集體記憶的連續(xù)敘述,復現(xiàn)社會的過去、現(xiàn)在和未來。在電影語言中,鏡頭語言具有豐富的表達特性與轉(zhuǎn)喻功能,通過電影表述受眾可接收到其內(nèi)涵,在與受眾直接對話的同時復蘇其深度記憶,并且促進受眾對影像集體記憶表征和意義的接受與認同。借助災難片建構(gòu)集體記憶,既可以運用數(shù)字特效技術(shù)來展示宏大敘事,同樣也可以將微觀視角作為切入點,去捕捉個體特征,觸發(fā)個體記憶與影像、集體記憶之間的共鳴,從而更加有利于災難集體記憶的傳承、傳播與社會功能的實現(xiàn)。本文以哈布瓦赫的集體記憶理論為學術(shù)支撐,以國產(chǎn)災難片為研究文本進行相關(guān)分析和闡釋。第一章緒論部分對論題的研究背景、研究意義、研究方法與創(chuàng)新突破做了相關(guān)闡述,著重完成國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的文獻綜述。第二章主要對基本概念做出界定、對相關(guān)理論進行介紹,與此同時詳細分析了不同理論之間的互動關(guān)系。第三章從國產(chǎn)災難片如何建構(gòu)集體記憶入手,按照由“集體記憶內(nèi)容表征建構(gòu)”及“集體記憶意義建構(gòu)”的邏輯完成分析闡釋。在研究集體記憶內(nèi)容如何建構(gòu)之前,首先厘清建構(gòu)的基礎(chǔ)是必不可少的,基礎(chǔ)之一是內(nèi)容結(jié)構(gòu)的原點:現(xiàn)實取材;基礎(chǔ)之二是電影創(chuàng)作者的作用;基礎(chǔ)之三是建構(gòu)工具。繼而通過符號學的相關(guān)理論及具體的符號分析完成國產(chǎn)災難片集體記憶內(nèi)容表征的建構(gòu)。集體意義是集體記憶內(nèi)容結(jié)構(gòu)的靈魂所在,在研究了內(nèi)容表征的基礎(chǔ)上,緊接著探析了被大眾廣泛認可的內(nèi)在意義,對其完成了細致的總結(jié)和具體闡釋。第四章展開對國產(chǎn)災難片集體記憶的功能論述,借鑒了傳播學中傳統(tǒng)的社會功能觀理論,分析國產(chǎn)災難片集體記憶所傳遞、發(fā)揮出的重要社會作用。針對國產(chǎn)災難片的特征總結(jié)出如下四種主要的社會功能:情感認同功能、“警示”與“醒世”功能、民族傳承功能與社會動員功能。第五章研究國產(chǎn)災難片的傳承與傳播,進一步分析了國產(chǎn)災難片集體記憶得以傳承、傳播的發(fā)展規(guī)律、重要策略和核心要素。在傳承的分析上,以災難集體記憶的媒介分析作為重點來研究時間軸線上的記憶延續(xù);在傳播的問題上,以傳播中的結(jié)晶策略作為空間軸線上的記憶延續(xù)來探究�；谝陨涎芯�,第六章分析國產(chǎn)災難片在集體記憶建構(gòu)過程中存在的不足,指出了導致集體疏離、集體記憶難以鞏固甚至走向消亡的原因所在,并結(jié)合不足之處提出了如何建構(gòu)、鞏固災難集體記憶的方法對策。
【學位授予單位】：成都理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G206;J905
【圖文】：

也有越來越多的大眾開始關(guān)注災難影片。這段時期國產(chǎn)災難片不僅是數(shù)量上的變化，影片的質(zhì)量也有所提升，但與國外相對成熟的災難片比較，仍存有差距。其中《緊急迫降》（2000）是國產(chǎn)災難片首次運用大量數(shù)字特效營造真實空難場景的影片，虛擬飛機遇難、爆炸等場景，真實而具有災難的震撼力。2006 年制作上映的《超強臺風》，馮小寧導演秉承將其打造成為真正意義上的“中國第一部災難電影”的制作愿景，以真實的“桑美”臺風作為創(chuàng)作原型，運用數(shù)字特效技術(shù)還原臺風入境、過境的全部場景，給觀眾帶來了較強的視覺沖擊。《唐山大地震》（2010）成為國產(chǎn)災難片轉(zhuǎn)型的標志，為拍攝震前鏡頭布景投入 2000 萬，4分鐘的地震鏡頭拍攝，特效耗資約 3000 萬，震撼人心的災難場景提升了影片的視聽體驗。從內(nèi)容上來講，影片著重將視角定位在一個受災家庭，重點在于對人倫與情感的書寫，不同于傳統(tǒng)的災難片創(chuàng)作，并為之后的災難片創(chuàng)作開辟了新的思路。2010 年后災難片的數(shù)量有所減少，一是由于近年來災難大事件極少，二是國產(chǎn)災難片處于轉(zhuǎn)型嘗試期還未找到其準確定位，因此這個階段的災難片是以紀念過去的災難為主，如《破門》（2018）、《親愛的，我要和別人結(jié)婚了》（2018）都是為紀念汶川地震十周年而創(chuàng)作的影片。

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黎萬峽;;青春懷舊電影與集體記憶建構(gòu)[J];電影文學;2019年14期

2 朱芳;;國外集體記憶在旅游領(lǐng)域的應用研究述評[J];宿州學院學報;2017年10期

3 彭艷艷;;博物館:集體記憶與認同的構(gòu)建——以深圳(寶安)勞務工博物館為例[J];文物鑒定與鑒賞;2018年01期

4 趙敏秀;;新媒體反轉(zhuǎn)新聞集體記憶的建構(gòu)路徑[J];青年記者;2018年02期

5 王瀟燕;;淺析新聞媒體的集體記憶建構(gòu)[J];新聞研究導刊;2018年02期

6 李桂艷;;集體記憶的價值觀認同功能[J];當代中國價值觀研究;2017年05期

7 吳萌;;集體記憶對旅游地選擇的影響[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2017年05期

8 馬英杰;;集體記憶視域下高校民主黨派歷史構(gòu)建研究[J];蘭臺內(nèi)外;2018年04期

9 秦珂華;;曲藝作品“復原”集體記憶的“三重套合”[J];曲藝;2017年06期

10 ;曲藝傳播視角下的集體記憶[J];曲藝;2017年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳靜;;關(guān)于集體記憶和電影藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在關(guān)系[A];學科建設(shè)與文化創(chuàng)意[C];2015年

2 孟君;;集體記憶的多副面孔——論“文革”的電影城市空間形態(tài)[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年

3 鄒悅;;檔案揭秘與集體記憶構(gòu)建[A];檔案與文化建設(shè)：2012年全國檔案工作者年會論文集（下）[C];2012年

4 趙彥昌;陳聰;;論檔案與集體記憶[A];檔案與文化建設(shè)：2012年全國檔案工作者年會論文集（上）[C];2012年

5 景曉婷;;集體記憶視角下老舊社區(qū)空間場景化營造研究——以西安土門慶安街坊為例[A];活力城鄉(xiāng) 美好人居——2019中國城市規(guī)劃年會論文集（02城市更新）[C];2019年

6 張勝男;劉希平;;老年人集體記憶中的協(xié)作促進及其影響因素[A];第十八屆全國心理學學術(shù)會議摘要集——心理學與社會發(fā)展[C];2015年

7 儲月;孫嬌;唐衛(wèi)海;劉希平;;兒童集體記憶中的提取誘發(fā)遺忘[A];第十九屆全國心理學學術(shù)會議摘要集[C];2016年

8 張勝男;李可;丁姝文;楚天羽;王錚;王俊坤;唐衛(wèi)海;劉希平;;集體記憶中學習判斷的特點[A];第十九屆全國心理學學術(shù)會議摘要集[C];2016年

9 陶少藝;;博物館與記憶以及社會責任[A];博物館與記憶--廣西壯族自治區(qū)博物館第四屆學術(shù)研討會論文集[C];2011年

10 向思宇;;基于場所精神的傳統(tǒng)山地老城保護與激活策略[A];活力城鄉(xiāng) 美好人居——2019中國城市規(guī)劃年會論文集（02城市更新）[C];2019年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 王學思 于帆;《口述國圖》：走近真實歷史與圖書館人的集體記憶[N];中國文化報;2020年

2 左中甫;“大橋情結(jié)”牽系著幾代人的集體記憶[N];南京日報;2018年

3 中國青年報·中國青年網(wǎng)記者 劉世昕 見習記者 朱彩云;長安街展開歷史畫卷 喚起七十年集體記憶[N];中國青年報;2019年

4 記者 鐘瑋;70年集體記憶 存濃厚鄉(xiāng)情、衷心寄語[N];杭州日報;2019年

5 本報記者 葉子;在這里，重溫中國人集體記憶[N];人民日報海外版;2019年

6 南京大學 高小康;構(gòu)建鮮活的集體記憶[N];社會科學報;2018年

7 本報記者 劉向陽 實習生 張妍;風云激蕩三十年：中國人的集體記憶[N];中國青年報;2008年

8 本報記者 劉錕 實習生 劉黎;如何把一代人童年集體記憶變成“金礦”[N];解放日報;2018年

9 汪靈犀;培養(yǎng)集體記憶 增進了解認同[N];團結(jié)報;2018年

10 陸可;嵌入集體記憶的校園冷暴力[N];中國青年報;2008年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 邢彥輝;電視儀式傳播與國家認同研究[D];武漢大學;2013年

2 艾娟;知青集體記憶研究[D];南開大學;2010年

3 張秀強;尾崎紅葉文學研究[D];東北師范大學;2013年

4 秦良杰;“影像文革”與集體記憶：新時期電影中的文革敘事研究[D];蘇州大學;2015年

5 邵鵬;媒介作為人類記憶的研究[D];浙江大學;2014年

6 王衛(wèi)平;社會變遷中的使鹿鄂溫克族[D];中央民族大學;2012年

7 黃少華;網(wǎng)絡空間的族群認同[D];蘭州大學;2009年

8 陳旭光;網(wǎng)絡流行體研究：意義生產(chǎn)與記憶實踐[D];華中科技大學;2017年

9 賴國棟;歷史記憶研究[D];復旦大學;2009年

10 劉云飛;知青影視研究[D];武漢大學;2015年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李隆環(huán);“汶川地震十周年”新媒體報道集體記憶建構(gòu)研究[D];四川外國語大學;2019年

2 王婉清;德里羅《天秤星座》中的創(chuàng)傷與美國集體記憶[D];浙江師范大學;2019年

3 王沖;激活與重構(gòu)[D];山西大學;2019年

4 丁琳;媒介記憶視域下國產(chǎn)災難片的集體記憶建構(gòu)研究[D];成都理工大學;2019年

5 楊蘭;集體記憶視閾下城市空間公共藝術(shù)設(shè)計應用研究[D];合肥工業(yè)大學;2019年

6 譚怡;記憶的政治：中國搖滾樂“黃金時代”神話的集體記憶研究[D];浙江大學;2019年

7 曾珠;汶川地震十周年紀念報道與集體記憶書寫[D];重慶工商大學;2019年

8 張詩悅;《人民日報·海外版》（2005-2018）紀念抗戰(zhàn)勝利報道中的集體記憶建構(gòu)[D];廣西大學;2019年

9 霍曉燕;集體記憶視角下石黑一雄《被埋葬的巨人》解讀[D];河北師范大學;2019年

10 嚴梓寧;寧波春節(jié)廟會集體記憶的維系與變遷[D];西南政法大學;2018年

本文編號：2776839