【摘要】：網(wǎng)絡(luò)劇在近兩年呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展,它是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺而形成的一種新形態(tài)的電視劇類型,因而網(wǎng)絡(luò)劇的產(chǎn)生與發(fā)展及其呈現(xiàn)的形態(tài)都與網(wǎng)絡(luò)這一媒體,尤其是當(dāng)下的移動互聯(lián)網(wǎng)媒體有著密切的關(guān)系。根據(jù)梅羅維茨的“媒介-場景-行為”關(guān)系原理,互聯(lián)網(wǎng)平臺形成了青年收看網(wǎng)絡(luò)劇的獨特場景,即在媒體的作用下,網(wǎng)絡(luò)劇形成了具有時空結(jié)合的鏈接、可感受的使用習(xí)慣與實時狀態(tài)以及強大社群動力的網(wǎng)絡(luò)劇場景。在這一獨特的場景作用下,網(wǎng)絡(luò)劇的生產(chǎn)與消費過程中形成了新的風(fēng)格與自我表達(dá)方式,在內(nèi)容生產(chǎn)上帶有了一定的亞文化色彩,因而這一場景是具有亞文化生成潛力的網(wǎng)絡(luò)劇場景。在這一場景內(nèi)網(wǎng)絡(luò)劇的內(nèi)容風(fēng)格和自我表達(dá)成為青年群體展現(xiàn)新行為與身份認(rèn)同的重要場所。因而,對網(wǎng)絡(luò)劇亞文化的解讀可以轉(zhuǎn)向?qū)W(wǎng)絡(luò)劇場景、風(fēng)格與自我表達(dá)的研究,將網(wǎng)絡(luò)劇與青年群體的自我表達(dá)勾連起來,從中更好地審視青年群體的內(nèi)心世界和情感意志。筆者將文章分為五大部分進(jìn)行論述,第一章主要分析媒介與網(wǎng)絡(luò)劇亞文化之間的關(guān)系,指出媒介對網(wǎng)絡(luò)劇亞文化的激發(fā)作用以及網(wǎng)絡(luò)劇亞文化特征的表現(xiàn);第二章主要結(jié)合梅羅維茨的“場景”理論和羅伯特·斯考伯的“場景”理論論述網(wǎng)絡(luò)劇具有生成亞文化場景的因素,并宏觀展示本文整體的分析框架和行文思路;第三章以網(wǎng)絡(luò)劇亞文化場景生成的風(fēng)格為研究對象,從風(fēng)格特征出發(fā),探討網(wǎng)絡(luò)劇風(fēng)格中所呈現(xiàn)的青年群體情感價值訴求;第四章以風(fēng)格特征影響下的自我表達(dá)——彈幕文本作為分析對象,從彈幕內(nèi)容中直觀感受青年群體之間通過社群力量尋求話語回歸和身份認(rèn)同的渴望。這四部分正是依循從媒介到網(wǎng)絡(luò)劇亞文化,從網(wǎng)絡(luò)劇亞文化到網(wǎng)絡(luò)劇亞文化場景,從場景到風(fēng)格特征、再從風(fēng)格特征到自我表達(dá)的內(nèi)在邏輯,將網(wǎng)絡(luò)劇亞文化與青年群體自我表達(dá)建立內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在文章最后筆者將重點放到對網(wǎng)絡(luò)劇亞文化的反思中,分別從場景、風(fēng)格和自我表達(dá)三個方面進(jìn)行批判性思考,以期構(gòu)建一個既滿足青年群體觀看體驗又健康積極的網(wǎng)絡(luò)劇影視環(huán)境。
【圖文】：

緒論緒論0.1 研究目的和意義在互聯(lián)網(wǎng)的強勢發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)視頻逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)性生產(chǎn)內(nèi)容。隨著影視劇審核更加緊張和嚴(yán)格，以及電視劇獨播、首播權(quán)的競爭性購買，版權(quán)費用水漲船高，影視公司不得不轉(zhuǎn)向原本倍受冷漠的網(wǎng)絡(luò)播出平臺。自 2007 年我國第一部網(wǎng)劇《迷狂》誕生①，十年間網(wǎng)絡(luò)劇不論是在播出數(shù)量還是播放量都有了極大增長（如圖 1），產(chǎn)生不可小覷的社會影響力。

第二章 網(wǎng)絡(luò)劇的“場景”構(gòu)建》、《暗黑者》、《心理罪》、《靈魂擺了一個強大的社群而獲得成功的。一種亞文化的力量、亞群落的表征和社群規(guī)模傳播的內(nèi)容，才能使用戶被卷入。網(wǎng)格、夸張的表演聚集了大量的有相同認(rèn)同大的發(fā)展，成為具有生命力的青年群體進(jìn)看網(wǎng)絡(luò)劇時，彈幕的應(yīng)用鼓勵和支撐了大點和即時引爆的話題，使網(wǎng)絡(luò)劇成為圍繞素，，網(wǎng)絡(luò)劇是在網(wǎng)絡(luò)媒體作用下，具有亞景”理論與結(jié)合起來，就形成了觀察和分
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G206

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2680098