【摘要】：上世紀(jì)末至今隨著移動(dòng)通訊技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的新媒體出現(xiàn)并且得到快速的發(fā)展,人類進(jìn)入了新媒體傳播時(shí)代。當(dāng)今,新媒體無(wú)處不在的融入到了人們的生活和生產(chǎn)當(dāng)中,新媒體使用方面的便捷性、交互性以及隨身攜帶的特性填充了人們對(duì)于媒體的接近性。新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展使得每個(gè)新媒體的使用者都成為信息的發(fā)布者和傳播者,滿足了個(gè)性化信息的需求。因此,自媒體化的傳播方式為危機(jī)傳播插上了新媒體的翅膀�，F(xiàn)階段社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期和危機(jī)高發(fā)期,而危機(jī)傳播作為一把雙刃劍,對(duì)危機(jī)事件的影響起到了至關(guān)重要的作用。因此,我們有必要系統(tǒng)地對(duì)新媒體危機(jī)傳播模式進(jìn)行研究和探索。本文是基于施拉姆雙向交互理論和拉扎斯菲爾德“意見(jiàn)領(lǐng)袖”理論在新媒體交互式危機(jī)傳播中的新人際傳播為研究重點(diǎn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的新人際傳播進(jìn)行擴(kuò)展,結(jié)合對(duì)新媒體危機(jī)傳播模式的理論依據(jù)、內(nèi)部和外部條件、模式的構(gòu)成要素進(jìn)行分析,提出了新媒體交互式危機(jī)傳播的兩種模式并對(duì)這兩種傳播模式的概念、特點(diǎn)以及傳播主體間的關(guān)系進(jìn)行闡釋分析,并結(jié)合實(shí)際案例對(duì)這兩種案例進(jìn)行分析,以期幫助我們能夠更加深入全面的研究和了解新媒體交互式危機(jī)傳播模式,為未來(lái)新媒體更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)傳播提供借鑒,使危機(jī)傳播能夠化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G206

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本文編號(hào)：2654467