新聞?dòng)螒虻慕换バ詳⑹卵芯?/H1>
發(fā)布時(shí)間：2020-03-28 14:35
【摘要】：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,正超越著傳統(tǒng)媒介對(duì)人類的社會(huì)和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作為新聞信息傳遞終點(diǎn)的讀者也開始轉(zhuǎn)換成為媒介用戶的身份,成為新聞內(nèi)容生產(chǎn)的一部分。新聞媒體在面對(duì)日益加劇的讀者流失問(wèn)題,開始思考數(shù)字時(shí)代的新聞生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)。新聞?dòng)螒蚴且噪娮佑螒蜃鳛閭鬟f新聞信息的數(shù)字媒介,在強(qiáng)大的交互技術(shù)支撐下,使用戶以更加積極主動(dòng)的身份參與到新聞敘事中,也引發(fā)了新聞敘事在敘事主體、敘事形態(tài)、敘事結(jié)構(gòu)、敘事時(shí)空等方面的變化。本文將新聞?dòng)螒蜃鳛檠芯繉?duì)象,從交互性敘事理論出發(fā),一方面探討新聞?dòng)螒虻慕换バ詳⑹绿卣?描述了新聞?dòng)螒驇Ыo新聞敘事在敘事話語(yǔ)、交互方式、敘事文本呈現(xiàn)方面的轉(zhuǎn)變;另一方面結(jié)合了新聞?dòng)螒虻木唧w案例,研究新聞?dòng)螒蚪换バ詳⑹碌木唧w實(shí)踐方法,對(duì)數(shù)字時(shí)代新聞應(yīng)該如何敘事的問(wèn)題探索出長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展路徑。媒介技術(shù)的變革使得讀者被賦權(quán)成為用戶,促使以“用戶為中心”的新聞傳播觀念興起,同時(shí)媒介技術(shù)也沖擊了新聞行業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)與實(shí)踐,新聞機(jī)構(gòu)紛紛謀求新媒介以促進(jìn)數(shù)字轉(zhuǎn)型。游戲媒介的互動(dòng)性、敘事性的特點(diǎn)使其成為新聞敘事的工具。在與游戲業(yè)融合之后,促進(jìn)了新聞敘事也呈現(xiàn)出了交互性敘事的結(jié)構(gòu)與特征。本文第一章介紹了新聞?dòng)螒虻挠蓙?lái),以及新聞?dòng)螒虻亩x和分類,并總結(jié)了新聞?dòng)螒蛩哂械慕换バ詳⑹绿攸c(diǎn)。第二章到第四章試圖根據(jù)交互性敘事理論,研究新聞?dòng)螒蚪换バ詳⑹碌木唧w實(shí)踐方法,對(duì)數(shù)字時(shí)代新聞如何敘事探索長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展路徑。探討新聞?dòng)螒虻臄⑹陆?gòu)的技術(shù)基礎(chǔ),新聞?dòng)螒虻慕换バ詳⑹孪到y(tǒng)以及新聞?dòng)螒虻慕换バ詳⑹聲r(shí)空。第二章從人機(jī)交互、人際交互兩個(gè)方面進(jìn)行了新聞?dòng)螒蚪换バ詳⑹碌慕?gòu);第三章從新聞?dòng)螒蚪换バ韵到y(tǒng)的構(gòu)成要素,敘事主體、敘事形態(tài)、敘事結(jié)構(gòu)等方面討論了新聞?dòng)螒虻淖髡吲c用戶的對(duì)話與合作,新聞事件的敘述者與被敘述者身份的交疊,從而使得敘事結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從傳統(tǒng)新聞敘事的線性模式到基于游戲選擇的非線性敘事,進(jìn)而從體驗(yàn)、參與的交互角度分析了新聞?dòng)螒虻臄⑹滦螒B(tài)。第四章從時(shí)間和空間兩個(gè)維度來(lái)探討新聞?dòng)螒虻慕换バ詳⑹?進(jìn)一步體現(xiàn)其數(shù)字媒介特質(zhì)。
【圖文】：
西南大學(xué)碩士學(xué)位論文將計(jì)算機(jī)語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员蝗祟惛兄挠|覺。電腦端的新聞?dòng)危�，而基�?HTML5 標(biāo)準(zhǔn)制作的頁(yè)面游戲則更適用于移動(dòng)平臺(tái)、游戲運(yùn)行流暢度、制作效率等方面，都在改變用戶與文本的如，人民日?qǐng)?bào)中央廚房推出的“高考恢復(fù) 40 周年”的新聞過(guò)》，用戶通過(guò)簡(jiǎn)單的手指點(diǎn)擊交互形式對(duì)進(jìn)行高考中各科試著與真實(shí)高考考場(chǎng)相似的高考須知大喇叭播音。H5 頁(yè)面提供像、音響、動(dòng)畫為一體的動(dòng)態(tài)交互界面，深受用戶的喜愛和傳
第二章 新聞?dòng)螒蚪换バ詳⑹碌慕?gòu)角進(jìn)行游歷。議的新聞?dòng)螒颉洞虤⒖夏岬稀罚褪且劳刑摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)真實(shí)以及細(xì)節(jié)。用戶通過(guò)角色扮演，完成規(guī)定任務(wù)，可以直接的事物，與歷史事件進(jìn)行深度互動(dòng)，引發(fā)用戶對(duì)這宗懸案游戲的制作者希望通過(guò)重塑歷史的方式，讓世人從不同的，但在當(dāng)時(shí)還是引發(fā)了不小的爭(zhēng)論。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G210
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 黃鳴奮;;數(shù)字化語(yǔ)境中的新聞?dòng)螒騕J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年05期
2 張屹;;交互敘事:數(shù)碼時(shí)代講故事的新策略[J];東方叢刊;2009年04期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 孫為;交互式媒體敘事研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年
2 關(guān)萍萍;互動(dòng)媒介論——電子游戲多重互動(dòng)與敘事模式[D];浙江大學(xué);2010年
3 黎明潔;敘述學(xué)視角下的新聞寫作改革研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條
1 龐媛媛;游戲新聞敘事模式分析[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2017年
2 舒靜婷;新媒介技術(shù)驅(qū)動(dòng)下新聞敘事的嬗變[D];湘潭大學(xué);2017年
3 付波;雙重視野下的新聞?dòng)螒蜓芯縖D];華中師范大學(xué);2017年
4 劉燕龍;大眾傳播游戲理論視角下的新聞?dòng)螒蜓芯縖D];河北大學(xué);2017年
5 盧穎;主流新聞客戶端新聞內(nèi)容生產(chǎn)的社交互動(dòng)模式研究[D];廣西大學(xué);2016年
6 伊文臣;中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治雠c對(duì)策[D];湖南大學(xué);2008年
本文編號(hào)：2604584
本文鏈接：http://sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/2604584.html
【圖文】：
西南大學(xué)碩士學(xué)位論文將計(jì)算機(jī)語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员蝗祟惛兄挠|覺。電腦端的新聞?dòng)危�，而基�?HTML5 標(biāo)準(zhǔn)制作的頁(yè)面游戲則更適用于移動(dòng)平臺(tái)、游戲運(yùn)行流暢度、制作效率等方面，都在改變用戶與文本的如，人民日?qǐng)?bào)中央廚房推出的“高考恢復(fù) 40 周年”的新聞過(guò)》，用戶通過(guò)簡(jiǎn)單的手指點(diǎn)擊交互形式對(duì)進(jìn)行高考中各科試著與真實(shí)高考考場(chǎng)相似的高考須知大喇叭播音。H5 頁(yè)面提供像、音響、動(dòng)畫為一體的動(dòng)態(tài)交互界面，深受用戶的喜愛和傳
第二章 新聞?dòng)螒蚪换バ詳⑹碌慕?gòu)角進(jìn)行游歷。議的新聞?dòng)螒颉洞虤⒖夏岬稀罚褪且劳刑摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)真實(shí)以及細(xì)節(jié)。用戶通過(guò)角色扮演，完成規(guī)定任務(wù)，可以直接的事物，與歷史事件進(jìn)行深度互動(dòng)，引發(fā)用戶對(duì)這宗懸案游戲的制作者希望通過(guò)重塑歷史的方式，讓世人從不同的，但在當(dāng)時(shí)還是引發(fā)了不小的爭(zhēng)論。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G210
【參考文獻(xiàn)】
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1 黃鳴奮;;數(shù)字化語(yǔ)境中的新聞?dòng)螒騕J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年05期
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本文編號(hào)：2604584
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