【摘要】：網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),特別是web2.0,使得群體智慧令人驚奇的突現(xiàn)出新的形式。我們可以通過(guò)數(shù)以百計(jì)的人創(chuàng)建的web頁(yè)面鏈接來(lái)做出自己的判斷,也可以利用整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的群體知識(shí)來(lái)得出更加智能的結(jié)果。在社交媒體中,群體并不是烏合之眾,而是一群具有不同知識(shí)背景成員的集合,他們具有一定的質(zhì)疑、批判能力,具有一定的分析決策以及行動(dòng)的思維和能力,這些能力在具備一定的條件、達(dá)到一定程度之后會(huì)產(chǎn)生群體智慧,并將促進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。如何更有效、及時(shí)的抑制不實(shí)信息的傳播顯得尤為重要,利用群體智慧抑制社交媒體不實(shí)信息傳播的效果越來(lái)越明顯,不斷引起學(xué)者的重視。當(dāng)前,面對(duì)群體智慧在社交媒體中的作用越來(lái)越明顯,而探索和挖掘群體智慧如何影響、改變?nèi)藗兊呐袛嗪蜎Q定,以及群體智慧是如何抑制不實(shí)信息傳播,才是需要做的重要工作。本文,首先通過(guò)大量的文獻(xiàn)研究和假設(shè)檢驗(yàn)的方法,分析群體智慧抑制社交媒體不實(shí)信息傳播的因素,研究發(fā)現(xiàn)群體批判性思維、眾包作用、群體反駁和舉證和群體的異質(zhì)性,借助結(jié)構(gòu)方程模型,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這四個(gè)因素都對(duì)不實(shí)信息的傳播有一定的抑制作用,而群體批判性思維和群體反駁和舉證的抑制作用較強(qiáng);其次,基于群體行為學(xué)的角度,設(shè)計(jì)了群體行為學(xué)的對(duì)照性實(shí)驗(yàn),研究群體對(duì)信息的判斷和轉(zhuǎn)發(fā)行為,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明群體觀點(diǎn)影響個(gè)人對(duì)信息的判斷以及對(duì)信息的分享行為,并且群體觀點(diǎn)有助于抑制社交媒體中不實(shí)信息的傳播;第三,基于意識(shí)網(wǎng)模型的群體協(xié)作過(guò)程,從網(wǎng)絡(luò)輿情的產(chǎn)生、發(fā)展到消亡的不同時(shí)期,結(jié)果表明不同的群體在整個(gè)協(xié)作過(guò)程中扮演不同的角色,發(fā)揮不同的作用,進(jìn)而識(shí)別出了不實(shí)信息的發(fā)布者、傳播者、反駁者、舉證者、辟謠者等各種角色,為抑制社交媒體不實(shí)信息的傳播提供了理論借鑒和邏輯思路;最后,根據(jù)影響社交媒體不實(shí)信息傳播的因素、群體行為學(xué)的分析,以及不同群體在不實(shí)信息傳播過(guò)程中的角色定位,提出了抑制社交媒體不實(shí)信息傳播的對(duì)策建議。
【學(xué)位授予單位】：上海工程技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G206

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