本文選題：全媒體 + 新媒體編輯　； 參考：《出版廣角》2017年19期

【摘要】：本研究從新媒體編輯技能、場(chǎng)景變革及業(yè)務(wù)流程再造三方面論述全媒體時(shí)代傳統(tǒng)新聞編輯向新媒體編輯的轉(zhuǎn)型發(fā)展,以此明確新媒體環(huán)境下編輯人員的新媒體編輯工具應(yīng)用、輿情研判以及統(tǒng)籌策劃和資源重組等方面的綜合能力,從而提出教學(xué)的資源聯(lián)動(dòng)、技能拓展及課業(yè)成果轉(zhuǎn)化等方面的新媒體編輯教學(xué)實(shí)踐路徑。
[Abstract]:This study discusses the transformation and development of traditional news editors to new media editors in the whole media era from three aspects: new media editing skills, scene changes and business process reengineering, in order to clarify the application of editors' new media editing tools in the new media environment. The comprehensive ability of public opinion judgment, overall planning and resource recombination, and so on, thus puts forward the teaching practice path of new media editors in such aspects as the linkage of teaching resources, the expansion of skills and the transformation of academic achievements.
【作者單位】： 三峽大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【基金】：三峽大學(xué)2017年教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“全媒體時(shí)代廣播電視專業(yè)學(xué)生新媒體編輯能力培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):J2017027)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G213-4;G642
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本文編號(hào)：1907473