本文選題：信息構(gòu)建 + 北美iSchools��； 參考：《圖書情報知識》2017年05期

【摘要】：本研究通過訪問12所iSchools聯(lián)盟北美地區(qū)成員開設(shè)的17門信息構(gòu)建相關(guān)課程網(wǎng)站搜集到它們的教學(xué)大綱并對其進行內(nèi)容分析,歸納總結(jié)出這些課程在基本信息、教學(xué)目標與內(nèi)容、教材使用以及教學(xué)手段等方面的特征,基于分析結(jié)果討論了信息構(gòu)建與相關(guān)課程的關(guān)系、信息構(gòu)建課程體系建設(shè)的成果與問題以及信息構(gòu)建課程對學(xué)生個人發(fā)展的意義,對國內(nèi)信息構(gòu)建課程的開設(shè)提供了一定啟示:信息構(gòu)建課程應(yīng)與用戶體驗設(shè)計課程區(qū)分開來并設(shè)置先導(dǎo)課程;引入更多的領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀圖書作為教材,在現(xiàn)有課程體系中增加社會信息構(gòu)建與移動信息構(gòu)建相關(guān)內(nèi)容;針對本科生和研究生分別注重實踐工作能力和學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:This study collected and analyzed the syllabus of the 17 information construction courses websites of the North American members of the iSchools Alliance, and summarized the basic information, teaching objectives and contents of these courses. Based on the analysis results, this paper discusses the relationship between information construction and related courses, the achievements and problems in the construction of information construction curriculum system, and the significance of information construction courses to the individual development of students. It provides some enlightenment to the course of information construction in China: the course of information construction should be distinguished from the course of user experience design and the leading course should be set up, and the excellent books in more fields should be introduced as teaching materials. The content of social information construction and mobile information construction is added to the existing curriculum system, and the cultivation of practical work ability and academic research ability is emphasized for undergraduate and graduate students respectively.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】：武漢大學(xué)全英文教學(xué)課程項目資助,項目課程名稱《信息構(gòu)建》
【分類號】：G201-4;G642.3

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 吳曉偉;徐文;雷靜;易艷紅;;基于信息構(gòu)建理論的課程網(wǎng)站評價研究[J];上海商學(xué)院學(xué)報;2009年03期

，

本文編號：1811584