本文關(guān)鍵詞：中國(guó)當(dāng)代電視新聞傳播觀念的沿革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《21世紀(jì)中國(guó)公民教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會(huì)論文集》2006年

解構(gòu)、整合與重建——大眾傳媒時(shí)代的公民教育

劉東建  

【摘要】：信息的流動(dòng)或溝通極大地影響著公民政治意識(shí)、行為習(xí)慣、思維方式的形成。這種影響隨著大眾傳媒時(shí)代的到來(lái)日益凸顯。現(xiàn)代公民的養(yǎng)成與大眾傳媒的發(fā)展是分不開(kāi)的。一方面,作為現(xiàn)代社會(huì)文明的推進(jìn)器,大眾傳媒無(wú)論對(duì)于社會(huì)進(jìn)步,還是對(duì)于公民個(gè)人的社會(huì)化,都有著巨大的促進(jìn)作用;另一方面,大眾傳媒的不當(dāng)使用也易于消解其傳遞主流道德文化信息進(jìn)行公民教育的作用。因此,21世紀(jì)的今天,在我國(guó)進(jìn)行公民教育,絕不能忽視大眾傳媒的作用。

【作者單位】：
【分類(lèi)號(hào)】：G206.3;G521
【正文快照】：

現(xiàn)代公民的養(yǎng)成與大眾傳媒的發(fā)展是分不開(kāi)的。一方面，作為現(xiàn)代社會(huì)文明的推進(jìn)器，大眾傳媒無(wú)論對(duì)于社會(huì)進(jìn)步，，還是對(duì)于公民個(gè)人的社會(huì)化，都發(fā)揮著巨大的促進(jìn)作用;另一方面，大眾傳媒的不當(dāng)使用也易于消解其傳遞主流道德文化信息進(jìn)行公民教育的功能。因此，加強(qiáng)公民教育，培

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 劉東建;;解構(gòu)、整合與重建——大眾傳媒時(shí)代的公民教育[A];21世紀(jì)中國(guó)公民教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會(huì)論文集[C];2006年

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