本文關(guān)鍵詞：山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目發(fā)展策略研究　出處：《山東師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目 新媒體 發(fā)展策略

【摘要】：中央一號文件連續(xù)14年聚焦“三農(nóng)”,山東省作為全國的農(nóng)業(yè)大省,農(nóng)業(yè)發(fā)展一直處于全國前列。農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目是進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、提高農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)直接有效的方式,受到廣大農(nóng)民朋友的喜愛。隨著近年來國家對農(nóng)政策的重視,山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目發(fā)展迅速,并取得了不俗成效,為我省廣大農(nóng)民的生產(chǎn)生活,農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)的提高起到了良好的促進(jìn)作用。但是,山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目的創(chuàng)作與傳播還存在很多問題,遠(yuǎn)不能滿足目前的需求,還需要進(jìn)一步深入探討。論文針對山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目展開研究,對山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目的發(fā)展具有較強(qiáng)的理論價值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。論文采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文本分析法與觀摩法等多種研究方法。在創(chuàng)作群體訪談和受眾調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上,結(jié)合國內(nèi)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目案例,和作者在山東省科學(xué)技術(shù)情報研究所網(wǎng)絡(luò)電視中心從事農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行梳理,并提出相應(yīng)的發(fā)展策略。論文的研究主要分為以下幾個部分,第一部分,進(jìn)行相關(guān)概念的界定和理論基礎(chǔ)的梳理。第二部分,結(jié)合調(diào)查問卷和訪談,對山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目的創(chuàng)作群體、受眾、傳播媒介和傳播效果進(jìn)行調(diào)查和分析。第三部分,通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目發(fā)展過程中仍存在一定的問題與不足:首先在創(chuàng)作主體方面,存在復(fù)合型人才緊缺和從業(yè)人員創(chuàng)作積極性不高的問題;其次,在節(jié)目內(nèi)容上,主要表現(xiàn)為節(jié)目資源匱乏、節(jié)目形式單一、節(jié)目定位偏離的問題;再次,在節(jié)目傳播上,由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響,導(dǎo)致了城鄉(xiāng)之間存在巨大的數(shù)字鴻溝和新媒體傳播手段使用不足的狀況。第四部分,針對山東省農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目發(fā)展中存在的問題,提出了相應(yīng)的策略:首先,政府應(yīng)該加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目的財政扶持力度,加快創(chuàng)作主體的培養(yǎng)力度;其次,努力提高節(jié)目的制作水平、創(chuàng)新節(jié)目形式、明確節(jié)目定位,增強(qiáng)節(jié)目的趣味性,做到寓教于樂;再次,政府應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),致力于縮小數(shù)字鴻溝問題,充分利用新媒體傳播平臺,加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合,增強(qiáng)節(jié)目的傳播功效。
[Abstract]:The first document of the Central Committee focused on "agriculture, countryside and farmers" for 14 years in a row. Shandong Province, as a big agricultural province in China, has always been in the forefront of agricultural development. Agricultural science and education television program is to carry out agricultural technology extension. The direct and effective way to improve farmers' scientific literacy is loved by the majority of farmers' friends. With the attention paid by the state to the agricultural policy in recent years, the agricultural science and education TV programs in Shandong Province have developed rapidly and achieved good results. For the production and life of farmers in our province, the improvement of farmers' scientific literacy has played a good role in promoting. However, there are still many problems in the creation and dissemination of agricultural science and education TV programs in Shandong Province. Far from being able to meet the current needs, there is still need to further explore. This paper focuses on agricultural science and education TV programs in Shandong Province. It has strong theoretical value and practical guiding significance for the development of agricultural science and education TV program in Shandong Province. Text analysis and observation method and other research methods. On the basis of creative group interviews and audience questionnaire, combined with domestic excellent agricultural science and education TV program cases. And the author's practical experience of engaging in agricultural science and education TV programs in the network television center of Shandong Science and Technology Information Institute, and combing the current situation and existing problems of Shandong Province's agricultural science and education television programs. And put forward the corresponding development strategy. The paper is divided into the following parts: the first part, the definition of related concepts and theoretical basis of the comb. The second part, combined with questionnaires and interviews. Shandong Province agricultural science and education TV programs of creative groups, audience, media and communication results are investigated and analyzed. Part three, through investigation. It is found that there are still some problems and deficiencies in the development of agricultural science and education TV programs in Shandong Province: firstly, in the creative subject, there are the problems of the shortage of compound talents and the low creative enthusiasm of the practitioners; Secondly, in the program content, the main performance is the lack of program resources, the program form is single, the program positioning deviation; Thirdly, due to the influence of urban-rural dual structure, there is a huge digital gap between urban and rural areas and the underuse of new media communication means. Part 4th. In view of the problems existing in the development of agricultural science and education TV programs in Shandong Province, the corresponding strategies are put forward: firstly, the government should strengthen the financial support for agricultural science and education TV programs and speed up the cultivation of creative subjects; Secondly, we should try to improve the production level of the program, innovate the form of the program, define the orientation of the program, enhance the interest of the program, and achieve education in fun; Thirdly, the government should strengthen the construction of rural infrastructure, reduce the digital divide, make full use of the new media communication platform, strengthen the integration of traditional media and new media, and enhance the effectiveness of program dissemination.
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G222

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1421535