本文關(guān)鍵詞：科普信息化背景下的科學(xué)傳播模型研究

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【摘要】：新時(shí)期的科學(xué)傳播模型是在科普信息化背景下,通過對(duì)科學(xué)傳播要素的分析和總結(jié),綜合信息技術(shù)和傳播現(xiàn)狀的變化,來構(gòu)建科普信息化背景下的科學(xué)傳播新模型,探析科學(xué)傳播內(nèi)涵。信息技術(shù)的發(fā)展不僅帶來了新的傳播方式,也帶來了新的傳播理念和傳播規(guī)律。因此,在當(dāng)下的科普信息化背景下構(gòu)建傳播模型是對(duì)科學(xué)傳播體系的豐富與發(fā)展。首先,本文在細(xì)致探討了科普信息化的基本內(nèi)涵,梳理了從科普到科學(xué)傳播的范疇演變、信息與信息化的各自定義。以此來論證科普信息化的必要性和建構(gòu)科普信息化的三個(gè)維度:目標(biāo)與手段、內(nèi)容與途徑、功能與影響。其次,回顧了以往科學(xué)傳播理論的三個(gè)傳播模型,歸納了其內(nèi)在的理念演變;同時(shí)基于拉斯韋爾5W模型分析了科普信息化時(shí)代的幾個(gè)傳播要素:傳播主客體、傳播內(nèi)容、傳播渠道。在此基礎(chǔ)之上加以考察了政府主導(dǎo)對(duì)于科學(xué)傳播的作用,以上述要素為核心建立了科普信息化背景下的新模型。最后,以湖南科技館作為新科學(xué)傳播模型的一種實(shí)踐,對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出其困境,并嘗試地提出相應(yīng)的解決方法。同時(shí),闡述了科普信息化背景下科學(xué)傳播模型為科普工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),希望為科普工作帶來更好的傳播效果。
【關(guān)鍵詞】：科普信息化 科學(xué)傳播 傳播模型
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G206;G315
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 緒論10-20
• 一、研究背景與意義10
• 二、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)10-17
• 三、研究方法17-20
• 第一章 科普信息化的內(nèi)涵20-35
• 第一節(jié) 科普的內(nèi)涵20-23
• 一、不同科普發(fā)展階段的基本內(nèi)容和特征20-22
• 二、現(xiàn)代“科普”內(nèi)涵的界定22-23
• 第二節(jié)“信息”及其定義23-28
• 一、信息的哲學(xué)層面解釋23-24
• 二、信息的傳播學(xué)視角釋義24-25
• 三、信息的知識(shí)管理立場(chǎng)詮釋25-26
• 四、“信息化”及其內(nèi)涵26-28
• 第三節(jié)“科普信息化”的必然性與維度28-35
• 一、科普信息化的必然性28
• 二、知識(shí)管理體系與科普信息化的異同28-30
• 三、教育信息化與科普信息化的異同30-32
• 四、科普信息化的維度32-35
• 第二章 科普信息化背景下的新模型——生態(tài)模型35-58
• 第一節(jié) 傳統(tǒng)科學(xué)傳播模型及其分析35-42
• 一、中心廣播模型35-36
• 二、欠缺模型36-37
• 三、對(duì)話模型37-38
• 四、傳統(tǒng)科學(xué)傳播模型的內(nèi)涵衍變38-42
• 第二節(jié) 生態(tài)模型的理念設(shè)計(jì)42-45
• 一、傳播主體和受體43
• 二、傳播內(nèi)容43-44
• 三、傳播媒介44-45
• 第三節(jié) 生態(tài)模型的政府主導(dǎo)設(shè)計(jì)45-55
• 一、政府主導(dǎo)在當(dāng)代科普的重要性、可行性45-47
• 二、政府主導(dǎo)的表現(xiàn)47-54
• 三、政府主導(dǎo)的效果及其影響54-55
• 第四節(jié) 科學(xué)傳播新模型的模式設(shè)計(jì)55-58
• 一、構(gòu)建新時(shí)期的科學(xué)傳播模型55-56
• 二、對(duì)于新時(shí)期的科學(xué)傳播模型的詮釋56-58
• 第三章 科普信息化新傳播模型的案例研究——湖南科技館58-70
• 第一節(jié) 湖南科技館的創(chuàng)建理念及傳播要素分析58-65
• 一、湖南科技館的創(chuàng)建理念58-59
• 二、傳播主體分析59-62
• 三、傳播渠道分析62-64
• 四、傳播外界因素分析64-65
• 第二節(jié) 基于新模型的要素分析科技館的優(yōu)劣勢(shì)65-68
• 一、湖南科技館的傳播優(yōu)勢(shì)65-67
• 二、湖南科技館的傳播劣勢(shì)67-68
• 第三節(jié) 基于模型分析突破湖南科技館困境的措施68-70
• 一、經(jīng)費(fèi)與政策問題：政府財(cái)政扶持與允許市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)68-69
• 二、個(gè)性化科普需求：讓科學(xué)共同體歸位，疏通網(wǎng)絡(luò)傳播渠道69-70
• 第四章 科普信息化背景下新傳播模型的評(píng)價(jià)70-75
• 第一節(jié) 科普信息化背景下生態(tài)模型的優(yōu)勢(shì)70-73
• 一、新模型的雙向交流滿足受眾互動(dòng)化需求70-71
• 二、新時(shí)期科普內(nèi)容的海量化滿足受眾個(gè)性化需求71-72
• 三、傳播效果極大提升72-73
• 第二節(jié) 科普信息化背景下生態(tài)模型的劣勢(shì)73-75
• 一、科學(xué)內(nèi)容的權(quán)威性73
• 二、科學(xué)傳播把關(guān)人的弱化73-75
• 結(jié)語75-76
• 參考文獻(xiàn)76-80
• 致謝80

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