本文采用生態(tài)美學(xué)的視野對20世紀(jì)美國著名兒童文學(xué)作家E.B.懷特的童話三部曲進行分析研究。在懷特的童話三部曲中,其生態(tài)美學(xué)思想一直貫穿始終,懷特力圖在他的兒童文學(xué)作品中為讀者構(gòu)建出一個和諧美滿的生態(tài)理想世界�？v觀懷特的三部作品,生態(tài)美學(xué)中的整體性原則、自然性原則、主體間性原則、交融性原則等均可作為研究其作品的理論支撐點。本文從三個方面入手來分析懷特的作品,分別是“童年精神”、“自我追尋”和“詩意棲居”,這三個方面皆是在生態(tài)美學(xué)的觀照下顯示出其豐富的內(nèi)涵和特殊的意義。通過研究E.B.懷特的作品,可以使我們進一步反思當(dāng)前人類的生存困境與精神困境,重視童年自身的獨特價值,思考工業(yè)文明對人類的積極意義與消極意義,進一步彰顯兒童文學(xué)對人類精神世界的深刻揭示力量。

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 生態(tài)美學(xué)視野下的童年精神
    第一節(jié) 童年精神的定義及發(fā)展歷程
    第二節(jié) 生態(tài)整體主義思想影響下的童年精神
    第三節(jié) 生態(tài)主體間性原則建構(gòu)下的童年精神
第二章 生態(tài)美學(xué)視野下的自我追尋
    第一節(jié) “自我認同”與“自我追尋”
    第二節(jié) 生態(tài)自然性原則指導(dǎo)下的自我追尋
    第三節(jié) 生態(tài)人格美原則觀照下的自我追尋
第三章 生態(tài)美學(xué)視野下的詩意棲居
    第一節(jié) “技術(shù)地棲居”與“詩意地棲居”
    第二節(jié) 尋找和回歸家園
    第三節(jié) 體察和融入自然
結(jié)語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝



本文編號：3744586