百年中國(guó)兒童文學(xué)的三次轉(zhuǎn)型與五代作家
發(fā)布時(shí)間:2023-01-30 23:52
。颊緝和膶W(xué)是一種特殊形態(tài)的文學(xué),其最大的特殊性在于:這是一種成年人寫(xiě)給兒童看的文學(xué)(當(dāng)然,我們不排除在兒童文學(xué)的廣闊藝術(shù)版圖中,也有一些智慧早熟的少年作者寫(xiě)的藝術(shù)品,但就兒童文學(xué)的整體而言,就兒童文學(xué)的經(jīng)典性、創(chuàng)新性、主流性而言,兒童文學(xué)主要是由成年人創(chuàng)作的)。創(chuàng)作主體是成年人,接受主體是少年兒童,這就構(gòu)成了兒童文學(xué)與生俱來(lái)的矛盾與困感;兩代人之間的文化代溝及其文學(xué)接受所造成的代際沖突;這也提出了
【文章頁(yè)數(shù)】:14 頁(yè)
【文章目錄】:
一、對(duì)傳統(tǒng)的解讀
二、第一次轉(zhuǎn)型:五四
三、第二次轉(zhuǎn)型:30年代
四、第三次轉(zhuǎn)型:新時(shí)期
五、第三次轉(zhuǎn)型帶給中國(guó)兒童文學(xué)的變化
第一個(gè)變化:兒童文學(xué)從成人中心主義轉(zhuǎn)向兒童本位,這是這場(chǎng)革命性變革的核心。
第二個(gè)變化:細(xì)分讀者,讀者意識(shí)越來(lái)越明確。
第三個(gè)變化:對(duì)兒童文學(xué)的價(jià)值功能的思考。
第四個(gè)變化:兒童文學(xué)的創(chuàng)作、出版、研究工作都把兒童的問(wèn)題放在了第一位。
第五個(gè)變化:兒童文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷一個(gè)定位下移的過(guò)理。
第六個(gè)變化:兒童文學(xué)創(chuàng)作努力地探索和塑造了一批有影響力的藝術(shù)形象。
第七個(gè)變化:創(chuàng)作手段的多樣化和文體形式的豐富。
第八個(gè)變化:兒童文學(xué)系統(tǒng)工程建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
第九個(gè)變化:中外兒童文學(xué)的交流比以往任何時(shí)候都更加密切。
六、百年中國(guó)兒童文學(xué)的五代作家
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]走向澄明──新時(shí)期少兒文學(xué)中的成長(zhǎng)主題[J]. 吳其南. 溫州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1994(01)
本文編號(hào):3733539
【文章頁(yè)數(shù)】:14 頁(yè)
【文章目錄】:
一、對(duì)傳統(tǒng)的解讀
二、第一次轉(zhuǎn)型:五四
三、第二次轉(zhuǎn)型:30年代
四、第三次轉(zhuǎn)型:新時(shí)期
五、第三次轉(zhuǎn)型帶給中國(guó)兒童文學(xué)的變化
第一個(gè)變化:兒童文學(xué)從成人中心主義轉(zhuǎn)向兒童本位,這是這場(chǎng)革命性變革的核心。
第二個(gè)變化:細(xì)分讀者,讀者意識(shí)越來(lái)越明確。
第三個(gè)變化:對(duì)兒童文學(xué)的價(jià)值功能的思考。
第四個(gè)變化:兒童文學(xué)的創(chuàng)作、出版、研究工作都把兒童的問(wèn)題放在了第一位。
第五個(gè)變化:兒童文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷一個(gè)定位下移的過(guò)理。
第六個(gè)變化:兒童文學(xué)創(chuàng)作努力地探索和塑造了一批有影響力的藝術(shù)形象。
第七個(gè)變化:創(chuàng)作手段的多樣化和文體形式的豐富。
第八個(gè)變化:兒童文學(xué)系統(tǒng)工程建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
第九個(gè)變化:中外兒童文學(xué)的交流比以往任何時(shí)候都更加密切。
六、百年中國(guó)兒童文學(xué)的五代作家
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]走向澄明──新時(shí)期少兒文學(xué)中的成長(zhǎng)主題[J]. 吳其南. 溫州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1994(01)
本文編號(hào):3733539
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