《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)著名作家哈珀·李的一部杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)一經(jīng)出版便取得了巨大的成功,并于1961年獲得普利策文學(xué)獎(jiǎng),同時(shí)也奠定了李在美國(guó)文學(xué)史上無(wú)可取代的矚目地位。故事以一個(gè)六歲的小女孩的口吻,通過(guò)圍繞主題事件即黑人湯姆的審判案件,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,抨擊了社會(huì)等級(jí),種族歧視等社會(huì)的陰暗面以及人性的復(fù)雜,展現(xiàn)了時(shí)代背景下人們的心理動(dòng)蕩。本文旨在通過(guò)對(duì)作品中人物的精神分析,進(jìn)入人物的精神世界,把握作者的寫(xiě)作心理,從而更全面,更深刻地理解作品。本文試圖從弗洛伊德精神分析的角度解讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》。論文主要利用弗洛伊德精神分析法中三大人格理論,即人格結(jié)構(gòu)理論,無(wú)意識(shí)理論和精神防御理論,透過(guò)小說(shuō)中人物的語(yǔ)言習(xí)慣,行為方式,性格特點(diǎn),結(jié)合人物所處的時(shí)代背景及社會(huì)地位,剖析其內(nèi)在的心理機(jī)制,探究人物行為背后的心理動(dòng)因。在人格結(jié)構(gòu)理論的分析中,論文探究了“本我”,“自我”,“超我”在小說(shuō)典型人物的人格結(jié)構(gòu)中相互制衡的因素與過(guò)程。在無(wú)意識(shí)理論的章節(jié),論文進(jìn)一步挖掘了人物頭腦中的無(wú)意識(shí)成分,力求進(jìn)入人物更深次的精神世界。關(guān)于人物與現(xiàn)實(shí)環(huán)境相互作用所觸發(fā)的自我防御機(jī)制,本文則系統(tǒng)地分析了防御... 

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Introduction
    1. Harper Lee and To Kill a Mocking Bird
    2. Research Status Abroad and at Home
    3. The Significance,Innovation and Structure of the Thesis
Chapter One Theoretical Framework of the Thesis
    1.1 An Introduction to Freud's Psychoanalysis Theory
    1.2 Freud's Psychoanalysis Theory and Literature
    1.3 Freud's Psychoanalysis Theory and To Kill a Mockingbird
Chapter Two Personality Structure in To Kill a Mockingbird
    2.1 A Tragedy of Imbalanced Personality Structure—Mayella Ewell
    2.2 A Perfect Moral Model—Atticus Finch
    2.3 A Slave of the Id—Bob Ewell
Chapter Three Unconsciousness in To Kill a Mockingbird
    3.1 Mayella Ewell's Unconsciousness
    3.2 The Masculine Complex of Scout Finch
    3.3 Weak Self-Consciousness of Tom Robinson
    3.4 Rascal Psychology of Bob Ewell
Chapter Four Defense Mechanism in To Kill a Mockingbird
    4.1 Denial, Displacement and Projection of Mayella Ewell
    4.2 Traumatic Regression of Boo Radley
    4.3 Reaction Formation of Mrs. Dubose
Conclusion
Bibliography
Acknowledgements


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英文電影和英美文學(xué)的邏輯關(guān)系研究[J]. 段亞莉.  電影文學(xué). 2017(11)
[2]《殺死一只知更鳥(niǎo)》中象征藝術(shù)手法運(yùn)用[J]. 張學(xué)敏.  語(yǔ)文建設(shè). 2016(35)
[3]文學(xué)形態(tài)下扭曲的價(jià)值觀度量——論《殺死一只知更鳥(niǎo)》中的正義與善良[J]. 陳鵬.  電影評(píng)介. 2016(15)
[4]淺談《殺死一只知更鳥(niǎo)》中的父親形象[J]. 劉帆帆.  藝術(shù)品鑒. 2016(08)
[5]以電影《殺死一只知更鳥(niǎo)》為例看電影視角下的文學(xué)塑造[J]. 胡少斐.  電影評(píng)介. 2016(03)
[6]關(guān)于《殺死一只知更鳥(niǎo)》中主人公成長(zhǎng)主題的解讀[J]. 王平.  青年文學(xué)家. 2015(36)
[7]《殺死一只知更鳥(niǎo)》:英文電影與英美文學(xué)的相關(guān)性探析[J]. 賀華麗.  電影評(píng)介. 2015(24)
[8]《殺死一只知更鳥(niǎo)》:第一部青少年小說(shuō)[J]. Henry Knight,彭萍.  英語(yǔ)文摘. 2015(11)
[9]解讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》中人性的呼喚[J]. 張璐璐,李冬梅.  電影文學(xué). 2015(07)
[10]《殺死一只知更鳥(niǎo)》的認(rèn)知詩(shī)學(xué)解讀[J]. 魏利霞.  電影文學(xué). 2014(22)

博士論文
[1]弗洛伊德精神分析理論視域下的弗蘭納里·奧康納小說(shuō)研究[D]. 鄭素杰.天津師范大學(xué) 2014
[2]弗洛伊德與文學(xué)批評(píng)[D]. 杜瑞華.蘇州大學(xué) 2008
[3]弗洛伊德無(wú)意識(shí)理論的哲學(xué)闡釋[D]. 白新歡.復(fù)旦大學(xué) 2004

碩士論文
[1]《殺死一只知更鳥(niǎo)》的空間敘事解讀[D]. 呂娟.四川師范大學(xué) 2016
[2]《殺死一只知更鳥(niǎo)》的陌生化解讀[D]. 羅藝.北京林業(yè)大學(xué) 2015
[3]《殺死一只知更鳥(niǎo)》中兒童視角的運(yùn)用研究[D]. 梅冬琪.黑龍江大學(xué) 2014
[4]成長(zhǎng)小說(shuō)經(jīng)典[D]. 張婧.山西大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3730766